强化互动

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时政新闻短视频创新策略解析
《新闻战线》2025年第5期41-43,共3页王擎 周倩宇 
北京市教育委员会社科计划重点项目“北京重大突发风险事件中媒介化治理能力提升研究”SZ202310011005阶段性研究成果。
在媒介技术与用户需求的双重驱动下,短视频已成为受众获取信息与社会交往的重要渠道。主流媒体通过“时政报道+短视频”形式,将短视频轻量化、趣味性等特点融入时政报道之中,在保证时政报道权威性专业性的同时,使其呈现形式更灵活、更贴...
关键词：时政报道 短视频新闻 复线叙事 强化互动 
新时代下新闻出版的机遇与挑战
《文化产业》2024年第33期52-54,共3页鄂宝莹 
在新时代背景下,新闻出版呈现瞬时传播、多元化内容和增强互动性的特征,表现为受众参与度提高和需求多样化,但技术与内容的失衡、受众期望的提高和社会责任的增加等挑战也随之而来。这需要媒体在保证信息及时性与深度之间寻求平衡,提升...
关键词：新闻出版 受众参与 需求多样化 信息技术 受众期望 机遇与挑战 新时代背景下 强化互动 
区县融媒体中心三农报道:以服务性为核心,强化互动性基层策略
《视界观》2024年第20期0079-0081,共3页胡江叶 
县级融媒体中心处在我国四级传媒体系的最基层,最贴近“三农”工作,服务好“三农”工作是县级融媒体应尽的责任。本文以区县融媒体中心三农报道为研究对象,对其展开了深入分析。分析发现,尽管区县融媒体中心覆盖了广泛的三农内容,涉及...
传播一种思想 提供一类服务 传递一份审美——新民晚报副刊“夜光杯”转型升级的实践
《全媒体探索》2024年第7期8-12,共5页阎小娴 
融媒体时代背景下,新民晚报副刊“夜光杯”积极拥抱变革,踏上转型升级之路,致力于成为雅致融合时尚的海派文化展示窗口,打造一个充满活力的立体的文化地标:坚守内容品相,力求雅俗共赏,弘扬积极向上的价值观;拓宽传播渠道,多端发力,满足...
关键词：“夜光杯” 内容坚守 价值引领 观点输出 渠道拓宽 强化互动 
广电媒体重大赛事的融合传播策略——以中央广播电视总台北京冬奥会的相关节目为例
《声屏世界》2022年第21期5-7,共3页吉天骄 
在融媒体时代,“媒体+技术”的融合传播优势日益凸显,中央广播电视总台在冬奥转播过程中的技术创新融合、平台资源共享、受众互动加强等方面,展现出了作为主流媒体的优势和格局,为冬奥会的转播增添了浓浓的技术感,展示了中国作为负责任...
关键词：技术创新 融媒传播 强化互动 国家形象 
强化互动,提升兴趣,关注全过程——语文学科线上教学的思考与尝试
《中国信息技术教育》2022年第15期15-17,共3页陈化 赵军英 韩晓 
2022年,随着新冠疫情形势的变化,笔者所在学校分别在3月和5月经历了两段线上教学。如果说,2020年的线上教学更多地强调了资源供给,市、区共同打造了全覆盖的空中课堂,那么今年的线上教学则更加侧重从学生需求出发,以直播课为主,强调课...
关键词：线上教学 空中课堂 推进策略 提升兴趣 资源供给 语文学科 教学任务 师生互动 
初中数学“强化互动 有效交流”教学思考
《数理天地（初中版）》2022年第12期31-33,共3页韦许杰 
新课程改革随着现代教育理念的变化而推进,身为教师更应该顺应趋势,强调学生在课堂上的主体身份,发挥学生的主观能动性.新课标的要求初中教学课堂的师生交流互动要占据课堂的主要部分.新课程要求学生成为学习的主人,在课堂上与教师加强...
关键词：师生互动 有效交流 教学策略 
智慧化视角下高校图书馆教学支持服务的路径探索被引量：3
《吉林工程技术师范学院学报》2022年第4期60-62,共3页江滢滢 汤雯 
在智慧化时代,高校图书馆教学支持服务要坚持以用户为中心,以大数据、云计算、物联网等为载体,根据师生知识服务的需求,依据学科服务的需要,从打造特色馆藏资源、实施精准嵌入服务、强化多种形式互动、营造智慧学习空间等方面着力,推动...
关键词：智慧化 高校图书馆 教学支持服务 精准嵌入 强化互动 智慧学习空间 
强化互动教育模式干预对2型糖尿病并骨质疏松患者健康知识水平遵医行为的影响被引量：20
《中国健康心理学杂志》2021年第7期983-987,共5页孟宏音 张丰姣 李静 
河南省医学科技攻关计划项目(编号:201909246)。
目的:观察强化互动教育模式对2型糖尿病(T2DM)合并骨质疏松患者健康知识、遵医行为及心理状态的影响。方法:选取2017年1月至2019年8月某院收治的120例2型糖尿病骨质疏松患者,采取随机数字表法将其分为两组,各60例,对照组使用常规护理干...
关键词：强化互动教育模式 2型糖尿病 骨质疏松 自我效能 遵医行为 
强化互动,提升效率——初中道德与法治课教学中的互动教学探析被引量：1
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第27期178-179,共2页王建英 隋立清 张建文 
近年来随着教育事业的不断发展,人们的思想观念发生了很大的变化,教育作为推动人类进步重要的力量,教学观念、教学方式也在不断更新,教师在教学中开始关注学生的个体发展,课堂的互动方式也推陈出新。初中道德与法治课教学因其有着自身...
关键词：初中教育 道德与法治 互动教学 
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