情感式教学

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关于初中数学“情感式教学”的思考
《考试周刊》2018年第99期108-108,共1页王洁 
在初中数学教学中对学生进行情感教育,有助于学生创新能力的培养以及数学学科素养的提升.初中数学教师将情感教育融入课堂教学当中,可以将枯燥乏味的数学课堂变得富有情趣,使得课堂学习氛围轻松活跃,能够有效激发学生的探究精神,促进学...
关键词：初中数学 情感式教学 思考 
“情感式教学”在高三英语教学中的运用与研究
《考试周刊》2013年第19期89-90,共2页许文燕 
本文从情感式教学的角度,以情感的渗透和诱导促使同学保持学习的热情和兴趣,发挥老师在教学中的情感作用,促进高三年级的英语教学。
关键词：高三英语教学 情感式教学 运用研究 
情感式教学在小学语文教学中的应用
《考试周刊》2013年第12期42-42,共1页王素华 
摘要：现在的小学教育越来越受重视，而小学语文教育中的情感教育也成为大家讨论的重点。将小学语文教育与情感教育结合起来．是优化小学语文教育的有效途径。文章首先对情感式教学的作用和意义作了描述．并结合作者的教学实践．就如何...
关键词：小学语文 情感式教学 对话教学 
入情方能入理,激情才能善思——浅论情感式教学策略在小学生思维能力培养中的应用
《考试周刊》2012年第59期65-66,共2页罗华美 
小学生处在学习能力形成和树立的初级阶段,内在学习品质,特别是思考分析的方法和习惯还没有养成。小学数学教师在教学活动中,要善于抓住数学学科的内在特性,设置出贴近学生情感发展实际,激发学生内在学习潜能的教学情境,让学生带着积极...
关键词：小学数学 情感式教学 思维能力 
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