情感文化

作品数：135被引量：221H指数：7
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《造谣学校》与十八世纪英国的信用、消费和情感文化
《外国文学评论》2024年第3期53-79,共27页逯璐 
国家社会科学基金青年项目“十八世纪英国剧院中的中国想象研究”(22CWW005);中央高校基本科研业务费项目“理查德·谢里丹的戏剧和演讲中对情感文化的多重回应”(20QD34)的阶段性成果。
十八世纪是英国的信用经济快速发展、消费社会诞生及情感文化盛行的时期。谢里丹的剧作《造谣学校》在此经济与文化的双重语境中,模拟了一个商品与信用流通、消费繁荣的自由市场,其中造谣活动成为专业化的商业活动,谣言被赋予了现代商...
关键词：《造谣学校》 十八世纪 信用 消费 情感文化 
亲密关系的新技术想象:恋爱养成类游戏情感文化的底层逻辑与批判性分析被引量：1
《学术研究》2024年第9期9-15,177,共8页尹金凤 陈梓潇 
国家社科基金项目“青少年网络游戏中的情感传播研究”(19BXW113)的阶段性成果。
在充斥着流动性的现代社会中,人们陷于冷亲密的情感困境之中。而以情感和亲密关系为基石的育成游戏——“恋爱养成类游戏”,作为一种新技术产物,将玩家置于完美爱情的“乌托邦”之中,帮助玩家实现亲密关系的替代性满足。一方面,这类游...
关键词：恋爱养成类游戏 情感 游戏技术 互动仪式链 底层逻辑 
模因繁衍与情绪增殖:社会焦虑的网络扩散机理被引量：3
《湖南师范大学社会科学学报》2024年第3期60-69,共10页王凤仙 
陕西省哲学社会科学研究专项--陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究后期资助项目“陕西新型主流媒体内容生产与后疫情社会焦虑治愈研究”(2023QN1155);陕西高校青年创新团队“多语种背景下RCEP成员国家社交媒体涉华舆论研究”;国家社会科学基金项目“新型主流媒体的社会焦虑疏导研究”(23BXW068)。
现代的社会结构系统性风险为人们带来了巨大的生存压力,同时“强制个体化”又使人们失去了必要的情感支持,这给转型期的中国社会造成了极大的情绪张力。互联网作为技术性和商业性因素,与转型期的社会焦虑问题叠合在一起,中介并增强了社...
关键词：社会焦虑 情感文化 符号化 平台资本再生产 商品化 情绪 
超越技能训练:教师情感能力的展现与提升
《教师发展研究》2024年第2期68-74,共7页王坤 王恒 陈永兵 
江苏省社科基金项目“立德树人教育理念及其江苏实践研究”(21JYB012)。
教师情感能力与教师情感品质互为表里,涉及情感识别、情感表达与情感调适三个维度,主要受道德敏感性、学科热情、同理心、关爱情怀与学校情感文化的影响。调查分析发现教师情感能力不受性别、教龄影响,同理心对教师情感能力正向预测作...
关键词：教师情感能力 情感品质 学校情感文化 
情感的历史与性别——关于中国现当代文学与情感研究的对话被引量：2
《文艺研究》2024年第3期93-108,共16页路杨 邓瑗 罗雅琳 孙慈姗 
国家社会科学基金青年项目“情感政治视域下的解放区文艺研究”(批准号:22CZW047)成果。
中国现当代文学研究界近年来对情感问题的关注与讨论,既内在于世界范围内人文社会科学领域普遍发生的“情感转向”,也根源于一系列差异性的历史经验与问题意识。情感现代性的发生、情理关系的转换、情感文化的转型、情感政治的建构、情...
关键词：情感文化 情感结构 人文社会科学 中国现当代文学 共同兴趣 情感研究 研究趋向 情感转向 
个人品牌型虚拟数字人的打造:情感实践的策略被引量：2
《营销科学学报》2023年第4期123-143,共21页徐震南 刘茜 刘桂林 
随着元宇宙技术的发展,虚拟数字人成为了企业营销实践活动的重要载体,但现有研究尚欠缺对虚拟数字人成长机制的探讨。本研究以一家业界领先企业旗下6位虚拟数字人的微博内容为核心数据展开探索,提出了个人品牌型虚拟数字人的概念,从企...
关键词：虚拟数字人 个人品牌 叙事 情感文化 
学校情感文化建设的实践路径初探
《中小学班主任》2023年第23期60-61,共2页高慧枫 
朱小蔓先生说“教育的一切奥妙都蕴藏在情感中”。本文重点阐述了学校实施情感教育的路径,强调抓好学校文化建设,重视学校景观、校园色彩、学生活动三大系统的建设,体现校园情感教育的力量。
关键词：情感教育 情感文化建设 实践路径 
当代上海情感文化的深度建构——评潘向黎的《上海爱情浮世绘》
《上海文化》2023年第2期50-55,73,共7页贺仲明 
潘向黎的新作《上海爱情浮世绘》叙述当代上海爱情故事,展示上海青年女性具有以独立性和高品质要求为核心的爱情观。在这种爱情观的背后蕴含的是上海文化的现代精神。作品艺术表现精致,与所表达的主题高度一致,也是上海文化的内在体现...
关键词：潘向黎 《上海爱情浮世绘》 文化 地方性 
中学古典诗歌教学的现状与对策
《成功密码（综合版）》2022年第6期105-106,共2页刘勇 
在中学语文诗歌教学中,教师仍然采用背诵诗歌、默写诗句、逐字逐句翻译诗句的教学模式,学生很难从深层次理解诗歌丰富的内涵,不能全面、准确把握诗歌所表达的情感。本文将以中学古典诗歌教学为研究对象,针对问题提出相应的教学策略,丰...
关键词：古典诗歌 情感文化 教学策略 默写 教学模式 深层次理解 领悟 诗歌内涵 
推动立德树人——论农村小学班级管理中情感文化的运用
《东方娱乐周刊》2022年第12期77-79,共3页王小兵 
在我国,班级的管理工作既关系到学校的正常教学,也关系到学生的正常生活,它对其心理和情绪的发展有着重大的作用,尤其对农村小学教育更是如此。为此,要保证学生的健康发展,必须根据学生的具体情况,对学生进行情感文化的合理运用,并在教...
关键词：农村小学 班级管理 情感文化 
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