驱动方式

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煤化工装置空分压缩机驱动方式的经济性分析
《大氮肥》2025年第1期31-36,41,共7页潘登 
分析了空分压缩机两种驱动方式的特点,结合煤化工项目蒸汽平衡,对动力站的配置进行测算,同时对配套空分压缩机的两种驱动方式投资成本、运营成本和安全可靠性进行定性和定量分析,为空分压缩机驱动方式的合理选择提供参考。
关键词：空分压缩机 驱动方式 成本 安全可靠性 
CS710变频器在桥式起重机上的应用
《冶金设备管理与维修》2025年第1期41-43,共3页阮官彬 刘甫北 
介绍了CS710变频器在桥式起重机上的应用,阐述了CS710变频器的特点,诸如:具有高性能和高稳定性、运行时间长、故障率低、实现变频调速等,采用CS710变频器的驱动系统优化了桥式起重机控制方式和参数,保障了桥式起重机的稳定运行,提高了...
关键词：CS710变频器 桥式起重机 驱动方式 
多驱动带式输送机系统的发展
《矿山机械》2025年第2期71-74,共4页宋冠霆 宋伟刚 
随着带式输送机系统单机长度的增加、输送量的增大以及提升高度的提高,所需输送带的强度越来越高。为了进一步降低输送带的强度或驱动装置的规格,要在输送线路上布置中间驱动。现有驱动方式有轮胎驱动、直线电动机驱动、托辊驱动、中间...
关键词：带式输送机系统 线摩擦驱动 驱动装置 中间驱动 电动机驱动 托辊 驱动方式 提升高度 
缝纫机电机驱动电路的原理及维修
《中外缝制设备》2025年第1期45-48,共4页李小虎 秦晓东 
一、缝纫机驱动方式的发展历程缝纫机诞生后其驱动方式经历了三大阶段:即手摇——脚踏——电动,如图1。最早期的缝纫机都是手摇驱动形式,缝制速度非常慢、缝制质量难以控制,无法应用到服装工厂中。后来,出现了脚踏驱动的缝纫机,用脚踏...
关键词：缝纫机 缝制质量 电机驱动电路 机器运转 驱动形式 驱动方式 驱动力矩 三大阶段 
软体机器人本体材料研究综述
《人工智能与机器人研究》2024年第4期772-779,共8页张园园 王利强 温永兴 
软体机器人采用柔性材料制造,具有高度的柔性、可塑性和适应性,因此在未来的工业制造、医疗、教育和探测任务中具有广泛的应用前景。随着科学技术的迅速发展,软体机器人在本体制作材料方面的研究发生了巨大变化。现有很多研究人员对软...
关键词：软体机器人 材料类型 驱动方式 柔性 
船体外壁除锈作业机器人机械结构的设计
《电子产品可靠性与环境试验》2024年第5期57-64,共8页卢坤媛 时艺豪 王吉岱 
西海岸新区高校校长基金立项课题——大型船舶钢制壁面永磁吸附式除锈作业机器人的开发及应用(XZJJZY02);山东省属普通本科高校教师访学研修经费资助。
壁面爬行除锈作业机器人能够代替人工进行高空除锈工作。针对大型船舶壁面的除锈作业环境,设计了一款爬壁除锈的机械结构。对吸附方式、行走方式、驱动方式和除锈方式等进行了充分分析,并最终确定了四轮驱动、永磁吸附的爬行方式和打磨...
关键词：除锈机器人 机械结构 吸附方式 行走方式 驱动方式 除锈方式 力学分析 
基于半车模型的轮毂驱动车辆簧下质量影响研究被引量：1
《清华大学学报（自然科学版）》2024年第8期1445-1455,共11页吴佩宝 罗荣康 俞志豪 侯之超 
轮毂电机驱动作为一种新型的电动汽车构型,其簧下质量过大对车辆动力学性能的影响是一个备受关注的问题。该文基于半车模型,推导了车辆平顺性典型评价指标的幅频特性和均方根值。在传统车辆模型的前后车轮上附加质量,构建轮毂电机驱动...
关键词：簧下质量 车辆平顺性 轴距滤波效应 轮毂电机驱动方式 
复杂轮轨摩擦条件下驱动方式对地铁轮轨动态相互作用影响研究
《机械工程学报》2024年第14期215-226,共12页李牧皛 刘鹏飞 
国家自然科学基金资助项目(52072249)。
旋转电机驱动和直线电机驱动是地铁列车最常采用的两种驱动方式。基于车辆-轨道耦合动力学理论,建立考虑旋转电机和直线电机两种驱动方式的地铁车辆-轨道三维耦合动力学模型;同时为精确反映轮轨系统动力学相互作用,在这两种模型中建立...
关键词：地铁车辆 驱动方式 车辆-轨道耦合动力学 复杂轮轨摩擦条件 轮轨非赫兹滚动接触 磨耗 
电润湿电子纸迟滞特性的灰度失真校正方法
《光子学报》2024年第7期194-203,共10页谢子昱 梅婷 林珊玲 蔡苾芃 陈明真 林志贤 
国家重点研发计划(No.2021YFB3600603);福建省自然科学基金(No.2020J01468)。
针对电润湿电子纸受迟滞特性影响,在电压上升阶段与电压下降阶段,同一驱动电压所显示亮度不同的现象,提出一种电润湿电子纸迟滞特性的灰度失真校正方法。该方法首先测量不同电压区间下,迟滞特性对光电曲线的影响,并拟合测量数据,建立电...
关键词：迟滞现象 电润湿电子纸 灰度等级 驱动方式 电压调制 
基于真实场景以任务驱动方式的教学实践——以基于App Inventor的点名App项目为例
《中国新通信》2024年第13期115-118,共4页张兰英 
随着信息技术和移动互联网新技术的快速发展,教学方式和教育手段越来越智能化和数字化。中小学教学中课堂教学形式更趋于直观和趣味性,也大大激发了学生在信息学科学习中的兴趣。本文针对“上课点名”这一每天每节课每间教室都在发生的...
关键词：任务驱动 多媒体 数字化 信息学科教学 教学实践 
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