电子技术课程设计

作品数：153被引量：422H指数：11
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基于成果导向理念的电子技术课程设计教学探索被引量：3
《实验室科学》2020年第6期149-152,共4页陈晔 金志刚 翟亚飞 张佳荣 
2020年度海南大学应用科技学院教育教学改革研究项目(项目编号:HDYKJG202002)。
以课程设计成果为导向,在“电子技术课程设计”的教学过程中,结合教学内容,采用常用的电子元器件、典型的电路,指导学生完成电子技术课程设计的各个环节;引入仿真软件Proteus对电路进行设计;运用Altium Designer制图软件画出电路原理图...
关键词：成果导向理念 电子技术课程设计 PROTEUS仿真 Altium Designer绘图 单面覆铜板 
基于Multisim的电子技术课程设计被引量：9
《实验室科学》2018年第1期60-63,共4页张继 储开斌 张小芳 
江苏省高等教育教改研究课题(项目编号:2015JSJG111);常州大学重点课题(项目编号:2015XSJY01);常州大学高职教育研究院课题(项目编号:CDGZ2015002)
介绍了一种计数器电路的设计与实现。该电路包括RC正弦波振荡器、比较器、计数器及译码显示等,内容涵盖了电路分析、模拟电子技术及数字电子技术,难度适中。引入Multisim电路仿真软件,并介绍基于仿真的电子系统设计方法,强调电路仿真在...
关键词：MULTISIM 电子技术 电路仿真 
浅谈PSpice仿真在电子技术课程中的应用被引量：2
《实验室科学》2009年第4期102-104,共3页陈红艳 王炜 
在电子技术课程设计过程中,借助EDA工具,利用计算机进行辅助设计、分析电路。该文就设计电压控制矩形波、三角波和锯齿波产生电路展开讨论,说明如何将PSpice仿真软件应用于电子技术课程设计。
关键词：电子技术课程设计 PSpice仿真软件 矩形波 三角波 锯齿波 
开放式电子技术课程设计的研究与探索被引量：5
《实验室科学》2007年第4期26-27,共2页许雪莹 严明 徐芳兰 
天津大学"2005年本科实验教学改革与研究"项目(16-9)
为充分实现"电子技术课程设计"的综合性、创新性,并合理利用实验室的空间与设备等资源,我们对"电子技术课程设计"采用开放式教学进行了研究与探索,设计了相应的实施和管理方案,并将该方案在部分班级中试运行,取得了良好的教学效果。
关键词：实验教学 课程设计 开放式 综合能力 
数字电子技术课程设计的改革与实践被引量：9
《实验室科学》2005年第2期35-37,共3页薛严冰 车仁信 梁海峰 马东坡 
课程设计是理论结合实践,培养学生能力的一个重要教学手段。本文介绍了数字电子技术课程设计中的选题、设计、组装、报告、考核等每一个环节,指出最大限度地激发学生的兴趣和求知欲望,是提高学生工程实践能力,保证课程设计质量的前提。
关键词：电子技术课程设计 数字 改革 工程实践能力 教学手段 学生能力 求知欲望 设计质量 
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