人本视角

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人本视角下铁路客运枢纽换乘体验评估研究
《交通与运输》2025年第2期100-104,共5页刘入嘉 
中华人民共和国住房和城乡建设部研究开发项目(K20220276)。
为使铁路枢纽出行服务能够最大满足旅客日益增长的便捷顺畅换乘需求,以人本视角研究铁路客运枢纽的换乘体验评估方法。以人性化为导向构建铁路客运枢纽旅客换乘体验评估体系,并基于系统性与可行性确定评估体系中各指标量化方法,利用层...
关键词：铁路客运枢纽 换乘 评估 层次分析法 
人本视角下的老旧社区居民时空行为特征研究——以成都市倪家桥社区为例
《城市建筑》2025年第5期133-138,共6页陈青尧 刘丙乾 郑玉梁 
在城市高质量发展背景下,城市规划建设更加强调和突出“人本”视角与“需求”逻辑。社区作为居民生活和城市治理的基本单元,其规划建设与更新改造更是彰显规划“人本”逻辑的关键领域。因此,构建满足居民日常时空行为需求的完整居住社区...
关键词：时空行为特征 老旧社区 人本视角 
翻译研究的人本回归——《文学译者研究》述评
《海外英语》2025年第5期22-24,共3页邵斐 许宗瑞 
安徽省教育厅高校优秀人才支持计划项目“中国当代文学译介研究”(项目编号:gxyq2020152)。
《文学译者研究》(Literary Translator Studies)是约翰·本杰明出版公司2021年推出的译者研究的一部最新力作。该书运用跨学科、多视角的研究方法,对百余名不同身份地位的文学译者进行了深入分析,深刻诠释了翻译研究的人本视角,宣告了...
关键词：翻译研究 译者研究 文学译者 人本视角 
基于人本视角的城市人群数字画像建构:理论与方法
《城市规划》2025年第1期36-47,共12页杨俊宴 张珣 史宜 
江苏省重点科技研发计划(BE2023799);教育部“铸牢中华民族共同体意识研究基地”重大项目(21JJDM004);国家自然科学基金面上项目(52378048);东南大学博士研究生创新能力提升计划。
从人本视角出发,实现城市空间与人群多元需求的精准匹配是城市规划领域的长期议题。然而,既有的规划实践中对于城市中“人”的差异性关注程度不足,忽视了对多元人群特征及其与城市空间之间关联性的深层次分析与刻画,难以满足多元群体需...
关键词：人本视角 数字画像 多层级属性 指标体系 模式刻画 
人本视角下城乡融合发展的群体关怀及实践路径被引量：1
《南京农业大学学报（社会科学版）》2024年第6期62-73,共12页苏海 
山东省社会科学规划研究项目“乡村振兴齐鲁样板建设中的女性参与及促动机制研究”(23BFNJ03)。
区别于经济、空间分析视角,人本视角下的城乡融合分析,更加注重阶层群体分析范式,坚守底层关怀视角,关注拆分型劳动力再生产体制下流动群体与留守群体在城乡融合发展中的角色定位、价值归属和发展环境。从人本视角出发,既需要思考经济...
关键词：人本视角 城乡融合 底层关怀 
广州城市体检治理示范区创新模式与实践研究
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》2024年第6期63-68,共6页王皓 
广州市资源规划和海洋科技协同创新中心项目(2023B04J0301);广东省重点领域研发计划资助(2020B0101130009);广东省城市感知与监测预警企业重点实验室基金资助项目(2020B121202019)。
阐述了广州以城市体检推动城市治理的时代背景和探索历程,提出以小尺度专项体检的方式将城市体检延伸至项目的建设、运营、管理环节,推动城市体检治理示范区建设,探索双向传导的超大城市精细化治理新模式。从人本视角、居民共治、多维...
关键词：城市体检 精细化治理 城市更新 人本视角 
人本视角下城市文旅酒店的设计研究——以上海临港文旅特色酒店设计为例
《建筑与文化》2024年第11期291-293,共3页刘宇彤 
随着我国居民旅游消费水平的逐渐提升,人们对于旅行中酒店的品质及环境要求愈发多样化。文章以上海临港某文旅小镇的配套特色酒店为例,探索人本视角下酒店建筑及室内空间营造的设计实践,在物理与心理两个层面,从住客的功能需求、行为流...
关键词：人本视角 文旅酒店 建筑设计 室内设计 
人本视角下的流浪人员回归社会路
《中国社会工作》2024年第30期9-10,共2页龚芳 
人本主义理论视角下的社会工作最初源于哲学思潮中对于人性的尊重,又同时受到人本主义心理学的影响。其中,马斯洛与罗杰斯的贡献最大。该视角下的社会工作强调人的价值和人格发展,主张以服务对象为中心的实践伦理。人本主义社会工作是...
关键词：社会工作专业 人本主义理论 人本主义心理学 逻辑出发点 人本取向 哲学思潮 实践伦理 罗杰斯 
立足人本视角的教学设计路径——以九上第三单元“探访独立先贤,品读孤独韵味”为例
《语文教学通讯》2024年第38期63-65,共3页吴家榕 
践行“以人为本”的思想,创设主题教学情境,挖掘教材人文内涵,整合学习流程资源,是统筹单元教学设计的有效路径,即以“人情共性”“生活情境”为主题导入,以“人文思想”“文化精神”为文本解读要点,以学生“读—说—写”学习活动为能...
关键词：单元主题教学 人本视角 主题情境 
绿色低碳及人本视角下的未来校园空间研究——以东南大学和康奈尔大学研究生联合设计教学课程为例
《当代建筑》2024年第9期37-41,共5页吴锦绣 华颖 朱雷 周欣 张彤 陈子伊 
国家自然科学基金项目(编号:52078113,52378007);东南大学校级教改项目(编号:2023-167)。
在城市低碳发展的背景下,积极应对新技术、新发展的挑战,探索校园低碳发展的新路径成为大学校园发展的重要议题。本文通过东南大学和康奈尔大学研究生联合设计教学课程,聚焦大学校园的低碳设计,从绿色低碳及人本视角出发,以东南大学九...
关键词：绿色低碳 人本 未来 校园空间 联合设计 
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