人格观

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“先立乎其大者”:孟子的道德人格观及其当代价值
《今古文创》2025年第2期57-60,共4页杨慧情 
2022年安徽工程大学本科教学质量提升计划项目“家国情怀教育融入高校思政课教学研究”(项目编号:2022jyxm15)的阶段性成果。
“先立乎其大者”是孟子提出的道德修养方法,亦是其德性思想的重要体现。孟子在性善说的基础上,将人之本心视作对个体具有统摄作用的“大者”,主张以仁、义、礼、智四德并举构成人之德性的具体道德范畴。在此基础上以求得本心作为“立...
关键词:先立乎其大 孟子 道德修养 德育 
儒学人性论三种基本形态与孟子的性善说
《走进孔子(中英文)》2024年第2期1-9,共9页黄开国 
人性论是最能全面说明儒学本质特征的核心理论,儒学的人生观、价值观、人格观、修养观、政治观、法律观等皆以人性论为理论依凭,其中孟子的性善说是儒学人性论中最受推崇也是影响最为深远的学说。从胡适、冯友兰、张岱年等开创的中国哲...
关键词:性善说 冯友兰 侯外庐 人性论 人格观 基本形态 修养观 张岱年 
大学生典型创业人格观分析
《心理学进展》2023年第4期1562-1568,共7页李大为 
为探讨大学生典型创业人格观,通过开放问卷对404名大学生被试进行调查,结果发现:共获典型创业者39人,被提及最多的是马云、俞敏洪、比尔盖茨、史蒂夫乔布斯等人;被试更愿意选择男性创业者作为典型的代表;与大学生相关的行业的创业者更...
关键词:大学生 典型创业者 人格观 
浅论马克思的人格观
《时代人物》2021年第10期137-137,共1页张阔 
在当代社会生活实践的推动下,人格观问题,越来越成为当下生活的重点问题。它源于马克思对现实世界实践经验的总结和思考,对于我们具有重要的指导意义。因此,我们有必要对其进入深刻的分析和研究。
关键词:人的本质 人的价值 全面而自由发展 
论习近平的青年人格观被引量:1
《中国石油大学学报(社会科学版)》2020年第5期52-59,共8页张瑞涛 董啸楠 
国家社会科学基金一般项目(18BKS185)。
青年是国家和民族的希望,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。习近平视“人格”为“精神修养的集中体现”,在他关于青年发展的重要思想中,已然内蕴着对青年人格理想的期许,展现了“为什么加强青年人格教育”“青年人格是什么...
关键词:新时代 理想人格 青年人格观 
内美兼及修能——浅析王国维审美批评人格观
《美与时代(美学)(下)》2020年第7期16-19,共4页王艺涵 林佳锋 
批评家作为文学批评的主体,在考察批评家时不可避免地需要从主体论的角度出发以考察其人格观。"人格观"这一概念于我国近代首先由王国维发扬,基于其"赤子之心""境界"说理论的核心与其"儒""道"并行的人格模式中,表现为对"内美"与"修能"...
关键词:王国维 人间词话 人格观 内美 修能 
张闻天的人格观及其当下价值被引量:2
《学校党建与思想教育》2019年第24期83-85,共3页李勤 
张闻天认为唯有具有伟大的人格的人们,才能真正感化他人;人格是真生命的诚实表现;伟大的人格好比一件完美的艺术品,必须经过一番创造,使之美化、纯化。伟大的人格虽不易养成,但只要努力终会实现。张闻天的人格观深刻、丰富而有价值。
关键词:张闻天 人格 奋斗 价值 
读《人间词话》再论“文如其人”
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2019年第2期72-75,共4页董方子 
在《人间词话》中王国维就中国传统历代诗人作品进行了逐一评点,并以中国传统的诗词及理论为渊源和基础,以"真"作为文学之生命纽带,创造性地提出了"境界说",衍生出了"隔与不隔","赤子之心","自然之眼"等一系列文艺理论范畴。其中相当一...
关键词:文如其人 人间词话 境界 诗人人格观 
人本主义心理学的人格观及教育观
《青年与社会》2019年第1期163-164,共2页罗珅珅 
人本主义心理学主要研究的就是人格发展以及人的价值。人本心理学主张的是用积极的眼光来对人性进行评价,在人本心理学的视角下,人格观以及教育观有新的内涵,如今在学校教育的实际开展中,人本心理学有着非常深刻的影响,在教学改革中也...
关键词:人本主义心理学 人格观 教育观 
把芳香给予花朵——谈教师积极人格在学生人格观建构中的影响
《课程教育研究(学法教法研究)》2018年第25期298-298,共1页罗靖怡 
教师人格是影响学生成长的重要因素,通过对教师人格的界定、对教师人格特征的进一步分析,再结合学生心理发展的特点,可以探究出教师的良好人格对学生人格观建构中的影响。
关键词:教师人格 宽容 心理上的认同 
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