中小学体育课程

作品数：181被引量：499H指数：10
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相关机构：北京体育大学华东师范大学首都体育学院武汉体育学院更多>>
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中小学体育课程混合式教学应用研究被引量：1
《内江科技》2021年第6期60-60,54,共2页王磊 
混合式教学是信息时代的产物,具体是指将传统的教学方式和新型的教学方式有效整合,融合新旧教学方式的优势来构建更加高效的课堂。在中小学体育教学中,教师也可以借助先进的互联网技术和信息技术来开展教学,采用混合式教学模式来全面提...
关键词：体育教学 中小学体育课程 混合式教学 信息技术 开展教学 教学方式 互联网 有效整合 
民间传统体育与学校体育课程的整合——以跳绳为例被引量：1
《内江科技》2019年第8期85-86,共2页李小芳 
自体育课程改革以来,学校对于每一位学生综合素质培养越来越重视,现有的体育课程资源已经不能满足学生的需求,学生希望有更有趣的体育课程加入到体育课上。本文利用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法,探讨民间传统体育与学校体...
关键词：学校体育课程 体育课程改革 中小学体育课程 民间传统体育 体育运动 体育中考 国家体质健康标准 体育教学大纲 
新课改下中小学体育课程开展现状研究及评价被引量：3
《内江科技》2012年第11期203-203,124,共2页饶丹丹 
新的课程改革后,我国中小学体育课程开展发生了很多变化,通过对我国中小学体育课程开展现状的相关研究进行综述,并作出评价,以期为今后的研究方向提供借鉴。
关键词：体育课程 中小学 评价 
社会适应能力培养与中小学体育教学改革
《内江科技》2008年第12期161-162,共2页阳小利 车晓波 左银智 
本文从体育课程的五个学习领域出发,讨论了学生社会适应能力与体育课程的关系、社会适应能力培养的重要性,并从社会学角度分析了中小学体育教学的本质即学生个体社会化培养,最后阐述了社会适应能力培养的主要内容。
关键词：中小学体育课程 社会适应能力 社会学 
中小学体育课程中设置民族传统体育项目的研究被引量：10
《内江科技》2008年第10期184-184,162,共2页贺玉娟 
中小学体育课程内容设置呈时代性、教育性、健身性、民族性、娱乐性、多样性等多元化发展趋势,而民族传统体育项目有巨大的挖掘和发展空间,在中小学体育课程中,还没有得到很好的整合、创新和研发。因此,中小学体育课程内容的改革与拓展...
关键词：中小学 体育课程 民族传统体育 
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