中小学武术教学

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体教融合背景下中小学武术教学的有效开展
《中华武术》2024年第8期104-105,共2页杨娜 
武术作为一项特色传统体育项目,不但有助于中小学生提高身体素质和运动技能,还能够让学生在武术学习中享受乐趣、健全人格、磨练意志。然而,受到种种因素的影响,当前中小学武术教学开展中仍存在着一些问题,导致武术教学效果不尽如人意...
关键词：体教融合 中小学武术 问题 优化策略 
体教融合视域下中小学武术教学改革探究被引量：2
《中华武术》2023年第7期95-97,共3页张可铸 
如何在体教融合视角下改革和优化中小学武术教学成为中小学校园武术教学中的重要课题。基于此,本文首先对当前中小学武术教学中存在的问题进行了概括,之后分别基于学校实际、基于立德树人根本任务、基于学生全面发展、基于武德传承、基...
关键词：体教融合 中小学 武术教学 问题 改革策略 
“互联网+”视域下中小学武术教学路径研究
《中华武术》2023年第3期101-103,共3页裴婉莹 崔景辉 
本文主要运用文献资料法、逻辑分析法对“互联网+”视域下当前中小学武术教学目标、中小学武术教学困境以及中小学武术教学发展新路径进行总结分析。针对问题提出“互联网+”视域下中小学武术教学发展应坚定武术文化自信,加强宣传教育工...
关键词：互联网+ 中小学 武术教学 路径 
中小学武术教学创新研究
《当代体育》2022年第27期34-36,共3页蔡世宏 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《中小学武术教学与中华文化自信培树研究》(GS[2018]GHBZ070)的主要研究成果。
在健康中国和中华优秀传统文化弘扬的大背景下,我们有必要重新认识中小学武术教育的应有价值,不但为育人,更为中华文明传承。以“学、练、赛”一体化理念为指导,构建武术与文化课程体系,全面发挥中小学武术教学的育人功能,既是助推新时...
耗散结构理论视域下的中小学武术教学设计
《冰雪体育创新研究》2021年第11期53-54,共2页王冠杰 
在耗散结构理论视域下,对当今中小学武术教学设计进行反思和重建,并从教学内容、教学方法、教学过程入手所得启示:(1)重视武术中的技击价值,构建打练一体的开放性教学内容;(2)要改变原思维模式,推动教学过程走向跟高端的确定性;(3)抓住...
关键词：耗散结构理论 中小学武术教学 教学设计 
中小学武术教学之武德培育研究被引量：1
《运动精品》2021年第4期21-22,24,共3页关鹏 高俊 
黑龙江省哲学社会科学规划项目(17TYB056)
武德作为指导习武人行为的道德标准,其包含的内容不仅彰显武术的本真,同时也是中华文明智慧的体现。武德具有培养青少年爱国精神、社会责任感、尊师孝亲的礼仪和良好意志品质的作用。但当前中小学武术教学中,存在着对武德认识不够、武...
关键词：中小学 武术教学 立德树人 武德培育 
中小学武术教学的对策研究
《中学生作文指导》2020年第30期0187-0188,共2页宋常富 谭盛翠 
随着经济和科技的不断发展,促使人民的生活水平不断提高,人们对健康的追求也越来越高。对此,在教育中体育是不可或缺的,而武术又是体育中的一项重要体育运动,在很多学校已经将武术纳入到体育教学中。武术教学有利于提高中小学生的身体素...
关键词：中小学 武术教学 教学策略 
中小学武术教学现状分析与完善策略
《语文新读写》2020年第15期118-118,共1页赵禹涵 
目前,我国的教育在不断改革完善,武术是最早进入到中国中小学教育的传统体育项目,时至今日武术也是在中小学体育教学之中开展最为普及的项目之一。通过文献资料等方法对于当前中国中小学武术教学存在的现实困境进行分析,研究结果发现,...
关键词：中小学 武术教学 困境 
试析如何将武德教育贯穿到中小学武术教学中
《拳击与格斗》2020年第6期42-42,共1页刘成义 
中小学武术教学是中小学体育教学的一部分,在该环节教学工作的开展过程中,需让学生树立“武德”意识,通过武术学习,锻炼自身的武德修养,使中小学武术教学的价值意义得到有效体现。本课题以武德相关内容概述为切入点,进一步对如何将武德...
关键词：武德教育 贯穿 中小学 武术教学 
文化传承视域的中小学武术教学内容探析被引量：2
《体育世界》2020年第1期10-10,16,共2页刘军 姚道文 张煜文 
武术教学内容是武术文化传承的载体,是武术教学的重要组成部分,随着学校武术研究的逐渐升温,武术教学内容的研究也引起了相关学者的重视。本文在参考文献的基础上,对武术教学内容的内涵进行了总结和评价,以期为后续研究提供参考。
关键词：文化传承 中小学 武术教学 
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