中学班级管理

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多元智能理论的民族地区中学班级管理的合力建设的一点看法
《考试周刊》2019年第67期181-181,共1页吴致才 
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号:GS[2018]GHB3764
民族地区的部分中学生学习兴趣不浓,学习态度不端正,如何发掘和运用中学生的多元智能潜力,促使学生积极参与学习,增强中学生的成就感,建构有核心的班级管理合力建设是非常重要的.
关键词：班主任 班级管理 家长 沟通 
中学班级管理中存在的问题及其对策分析被引量：1
《考试周刊》2019年第3期183-183,共1页牛雄江 
目前,在我国的中学班级管理当中,仍然存在班主任缺乏班级管理的理论知识的问题,作为一班之主,在班级管理上面,班主任依然还是绝对的权威,而且很多老师管理的内容并不够全面,而且存在着大多数老师重视学习好的学生,却忽视差生,班级规模...
关键词：中学班级 对策 班级管理 问题 
职业中学班级管理中发挥学生主体作用的实践与研究
《考试周刊》2016年第73期175-175,共1页周涛静 
进入现代化教育时代,班级管理在中职学校教学过程中的作用十分重要,随着教育理念的不断更新换代,在班级管理中灌输学生为主体的意识已经取代了教师唱＂独角戏＂的传统教学方式,融入学生主体教学意识的班级管理能够改善以往学生处于被动...
关键词：职业中学 班级管理 中学生 主体作用 
中学班级管理中的教育问题与实践
《考试周刊》2015年第105期186-186,共1页朱珠 张海艳 
班级管理兼具管理与教育双重属性,不仅是学校管理中的基础环节,还是培育学生德育行为的重要阵地。本文以实际班级管理实践活动为例,从明确教育目标、营造教育氛围、讲求教育方法三方面探讨中学班级管理中的教育问题与解决思路。
关键词：班级管理 实践 中学教育 
中学班级管理与德育教育
《考试周刊》2015年第35期179-179,共1页梁伯烈 
本文论述怎样抓好中小学德育教育：讲述抓干部和立制度的原因及怎样抓好干部建设,立好制度。抓好班级建设,优化育人环境：抓好国旗、标语、行为规范等教育,并且抓好班会、板报对学生的教育。培养优生和抓好教育后进生,促进共同进步：抓...
关键词：中小学 班级 德育 
德育工作在中学班级管理中的促进作用
《考试周刊》2014年第26期190-190,共1页边红 刘凯源 
德育是教育教学发展过程中能够激发学生无限潜力的思想道德和文化因素．属于教育理念改革和意识形态范畴．把它运用于中学生班级管理过程中，能够有效激发全体学生学习知识的兴趣，营造积极进取的班级氛围，有利于学生结合现实社会问题...
关键词：德育工作 中学班级管理 促进作用 
提高中学班级管理实效性的对策被引量：2
《考试周刊》2014年第25期188-189,共2页张新泽 
一个优秀中学班级的形成，取决于班主任的领导力、班干部的凝聚力和班级自身的内生力。因此，要提高中学班级管理的实效性，就必须以学生为本，关爱每一位学生，做好后进生转化工作；培育骨干，发挥班干部的示范作用；抓住重点．培育优...
关键词：中学班级管理 领导力 凝聚力 内生力 
中学班级管理的心理学原理探究
《考试周刊》2013年第5期191-191,共1页张丽娜 
本文从心理学研究的人性假设和个体心理方面,探讨了班级管理中的心理学规律、人际关系和管理者特质,指出了班级管理的误区,阐释了心理学在班级管理各个方面的运用,并提出了建议。
关键词：班级管理 心理学 个体差异 
职业中学班级管理摭谈
《考试周刊》2010年第25期231-232,共2页徐霞 
职业高中学生的独立心理、批评心理、逆反心理较强，加上学习基础薄弱，自制能力较差，大部分是初中教师的“重点”管理对象。因而自卑而敏感。职中班主任要充分了解每一位学生，言传身教，以鼓励和表扬促进学生自我前进，并且在管理中...
关键词：班级管理 因“人”制宜 人格魅力 自我前进 发展个性 
职业中学班级管理应做到“四忌四要”
《考试周刊》2009年第35期232-232,共1页于红梅 
目前，职中招生面，临学生生源差的困境，由此带来的班级管理成为班主任工作的一个新的课题，本文作者就这一现状谈四点粗略看法。
关键词：职业中学 班级管理“四忌四要” 
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