中医各家学说

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《中医各家学说》案例式教学的探索与实践被引量：22
《上海中医药大学学报》2014年第4期7-10,共4页姚洁敏 李明 英洪友 王莉 郎卿 杨丽娜 刘旭 尚力 朱邦贤 严世芸 
教育部重点(培育)学科建设项目;国家中医药管理局重点学科建设项目;上海市中医医史文献重点学科项目(S30301);上海市教委重点课程建设项目;上海市教委预算内项目(K130117);上海中医药大学课程建设项目(2011066);上海中医药大学严世芸名师研究室项目(Z110810)
根据《中医各家学说》的课程特点与教学目的,在教学中引入案例教学法(CBL)。经过一年的课程策划与试点教学,有92.4%的学生认为CBL较传统教学更能锻炼自己的中医思维,90.9%学生认为CBL教学有助于提高自身学习能力;通过试点班与平行对照...
关键词：中医各家学说 案例教学法 能力培养 
《中医各家学说临床教程》课程设置思路与方法被引量：5
《上海中医药大学学报》2014年第1期8-10,共3页尚力 李明 英洪友 姚洁敏 杨丽娜 郎卿 
国家社会科学基金重点项目(12AZD015);国家中医药管理局重点学科建设项目;上海市教委重点课程建设项目;上海中医药大学教育高地建设子项目;上海市教委普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助项目(SJ1011)
介绍了开设《中医各家学说临床教程》的基本思路与课程设计、考核方式,旨在探索符合历代相关医家诊疗学术思想,且与现代临床相结合的《中医各家学说》教学改革路径,实践"以学生为中心、以能力培养为目的,学以致用、激发其学术辩难和积...
关键词：中医各家学说 临床教程 教学改革 
严世芸教授、段逸山教授分获第六届国家级、上海市高等学校教学名师荣誉称号
《上海中医药大学学报》2011年第5期103-103,共1页
第六届高等学校教学名师奖揭晓,上海中医药大学严世芸教授荣获第六届国家级高等学校教学名师荣誉称号,段逸山教授荣获第六届上海市高等学校教学名师荣誉称号。严世芸教授长期从事中医各家学说、
关键词：高等学校 严世芸 国家级 上海市 名师 教学 上海中医药大学 中医各家学说 
国家中医药管理局重点学科——上海中医药大学各家学说学科简介
《上海中医药大学学报》2011年第4期F0004-F0004,共1页
上海中医药大学中医各家学说教研室于2010年被批准为国家中医药管理局重点学科建设单位，也是国家教育部重点（培育）学科、上海市医史文献重点学科的牵头单位和重要组成部分。
关键词：国家中医药管理局 上海中医药大学 重点学科建设 中医各家学说 国家教育部 医史文献 教研室 上海市 
严世芸教授《中医各家学说》讲稿——李东垣脾胃“内伤热中”说被引量：5
《上海中医药大学学报》2010年第6期6-11,共6页姚洁敏 杨爱东 陈丽云 尚力 胡蓉 严世芸 
国家重点中医医史文献(培育)学科项目;上海市重点学科建设资助项目(S30301);国家中医药管理局重点学科项目;上海市普通高等学校人文社会科学重点研究基地项目;上海中医药大学严世芸名师研究室项目(Z1008210);上海市严世芸名医工作室项目
《中医各家学说》是反映历代中医学成就的一门课程,有很强的理论性、实用性和研究性。李东垣的脾胃"内伤热中"说在中医学术史上具有相当重要的地位,同时也是《中医各家学说》课程讲授一大重点和难点。严世芸教授为著名中医医史文献专家...
关键词：严世芸 中医各家学说 李东垣 脾胃病 
《中医各家学说》课程在培养学生创新意识中的作用被引量：4
《上海中医药大学学报》2008年第4期17-19,共3页李成文 王琳 
河南中医学院教育研究项目(2004JX67)
为探讨《中医各家学说》课程在培养中医大学生创新意识中的作用,在授课实践中,通过增加讲授历代名医的创新精神、创新实践及其创新成果,结合课外阅读历代名医代表著作并撰写读后感的方法,以培养学生的创新意识及探索精神,提高创新能力...
关键词：中医各家学说 教学 创新意识 
《中医各家学说》教学方法改革探讨被引量：6
《上海中医药大学学报》2007年第4期13-15,共3页李成文 
《中医各家学说》主要研究中医各种学说、学术流派、历代著名医家学术思想、临床经验与用药特色。由于现行教材中对中医学术流派有较大歧义,因而课堂教授以中医学说为主线,涵盖主要学术流派,并兼顾医家,以减少对学派的纷争。改变传统闭...
关键词：中医各家学说 教学 考试 改革 
上海中医药大学中医医史文献学上海市重点学科简介被引量：2
《上海中医药大学学报》2007年第4期F0004-F0004,共1页
上海中医药大学中医医史文献学科始建于上世纪50年代,具有扎实的研究基础和深厚的学术底蕴。20世纪90年代以来,我校中医各家学说、中国医学史、医古文、中医文献等专业经过有效整合,组建成新的中医医史文献学科,科研实力大大增强,科研...
关键词：中医医史文献学 上海中医药大学 重点学科 上海市 中医各家学说 中国医学史 中医文献 科研实力 
论《中医各家学说》教学三原则
《上海中医药大学学报》2001年第1期3-4,共2页茅晓 
从《中医各家学说》学科特点出发 ,联系素质教育的要求 ,论述教学三项原则 :各家独特学说的系统性原则 ;各家学术成就的整体评价原则 ;强化基础 ,服务临床的应用性原则。认为遵循这三原则 ,对于发挥各家学说课程的独特功能———扩大认...
关键词：中医各家学说 教学原则 创造思维 本科教学 
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