中医伤科学

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浅谈《伤科补要》在伤科学的学术价值
《中医学》2023年第12期3533-3537,共5页文庆 
《伤科补要》作为中医伤科学历史发展长河中学术价值较高的一本伤科专著,由清代伤科医家钱秀昌所著,其不仅总结之前医家的经验,而且在此基础之上加以创新,改进治伤器具,提出自己的学术观点。本文将从骨度穴部、伤科脉诊、中医手法、治...
关键词：《伤科补要》 中医伤科学 钱秀昌 脉诊 手法 
思维导图联合微格训练模式在中医伤科学实训教学中的应用研究被引量：5
《长春中医药大学学报》2022年第4期452-454,共3页王旭凯 王英 冷向阳 
吉林省高等教育学会课题(JGJX2020D173)。
目的探讨思维导图联合微格训练模式在中医伤科学实训技能教学中的应用。方法选取我院2017级中西医结合医专业1班共50名学生,分为对照组(25人)进行传统培训教学方式,试验组(25人)进行思维导图联合微格训练模式。以克雷氏骨折夹板和肱骨...
关键词：思维导图 微格教学 中医伤科学 实训 
平乐“筋滞骨错”理论与“筋出槽、骨错缝”关系辨析被引量：4
《中国伤残医学》2018年第15期92-93,共2页赵启 赵明宇 赵利敬 袁帅 鲍铁周 
“骨错缝、筋出槽”是中医骨伤科学的特有名词。它既属于中医筋伤学的病名，又是对骨关节及其附属组织损伤一类伤筋病病机的高度概括[1]。随着历史的发展进步，经过历代医家们长期的临床观察和总结，逐渐丰富和完善了这一学说，成为中...
关键词：骨错缝 筋出槽 中医骨伤科学 中医筋伤学 中医伤科学 组织损伤 临床观察 历代医家 
中医伤科学教学适应基层人才需求的探析
《卫生职业教育》2016年第17期49-49,共1页邹来勇 汤群珍 
从精简教学任务、突出重点内容,改进教学方法、情景再现教学,重视实践操作、角色扮演练习方面探讨中医伤科学教学如何适应基层卫生人才需求。
关键词：中医伤科学 基层人才 动手能力 
《中医伤科学》课堂教学中激发学生内在学习动机的思路与方法
《继续医学教育》2016年第9期50-51,共2页孙佩宇 马双雨 柳根哲 雷仲民 
在内科学占主导地位的中医学中,学生们对学习中医伤科学普遍反映兴趣不高、记忆效果差。要提高学生们的学习质量,可以采用激发学生的学习动机的方法。根据多年的《中医伤科学》课堂教学经验,总结了激发学生的内在学习动机的思路与方法。...
关键词：中医伤科学 教学思路 教学方法 内在学习动机 
三维动画软件在中医伤科学教学中的应用被引量：5
《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2016年第4期206-207,共2页宋寒冰 任树军 李远峰 徐炜明 
黑龙江中医药大学教学研究基金项目(XJJ2014028)
为了将三维动画技术应用于骨科教学,文章从模型的建立、材质及灯光的制作、动画的帧设置、渲染、网络式软件的开发五方面进行研究。结果表明:所开发三维动画教学软件在骨科教学中推广使用,提高学生的学习效率及积极性,开发学生的动脑及...
关键词：三维动画 中医伤科学 骨伤 教学 软件 髋关节后脱位 
数字医学技术在中医伤科学关节脱位教学中的应用
《学园》2016年第1期55-56,共2页李孝林 张德新 潘丰满 
长江大学校级教研项目资助(编号:JY2012042)
为了探索数字医学技术在中医伤科学中的教学效果,在关节脱位教学中应用精细的CT扫描数据,在MIMICS10.0软件内构建关节脱位的三维模型,并进行关节脱位机理以及复位的演示教学,简化了教学过程,加深了学生的印象,节约了教学资源,提高了教...
关键词：数字医学技术 中医伤科学 关节脱位教学改革 
蒙中医伤科学文化的相关性研究被引量：3
《中国民族医药杂志》2015年第12期69-74,共6页宝音图 韩巴根那 赵百岁 
伤科学,广义上是指现代外科学,狭义上是指正骨学。伤科,学科名,是以专门诊疗跌打损伤所致伤折的专科。蒙医伤科起源甚早,至少已有3000年的发展历史,由于伤科是北方游牧民族医药文化的核心内容,其熟悉和应用受到极大重视。蒙古族及其祖...
关键词：蒙医 中医 伤科学 研究 
近40年中医伤科诊法研究进展被引量：2
《中医药临床杂志》2015年第3期445-450,共6页邹善样 陆翔 
在处理中医伤科疾病时,对疾病作出正确诊断是首要解决和非常关键的问题,正如《望诊遵经》叙言中所述＂望闻问切者,诊法也;针灸药石,治法也。欲将治之必先诊之。非诊无以知其病,非诊无以知其所治也。＂中医伤科诊法起源较早,到了唐·蔺...
关键词：中医伤科学 诊法研究 综述 
谈中医伤科学框架研习式教学
《中医教育》2013年第6期28-29,57,共3页张毅 付均如 
"框架研习式"教学法根据中医伤科学的学科特点,突出"框架-填充-演练或模仿-创新"4个环节,突出学生为主体、教师为主导的教学思想,充分发挥学生的学习主动性。框架研习式教学,模式新颖,条理清晰,一目了然,便于学生对知识的全面理解及综...
关键词：中医伤科学 框架研习式教学方法 教师 学生 
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