中医四诊

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基于中医四诊仪探讨早期酒精性股骨头坏死的脉象特征
《中国中医药现代远程教育》2024年第20期99-101,共3页董兴童 郑志永 王欢 
目的基于中医四诊仪客观化探讨早期酒精性股骨头坏死患者的脉象特征。方法选取2019年8月—2022年8月就诊于山东省中医院符合纳入标准的65例早期酒精性股骨头坏死患者作为观察组,利用中医四诊仪记录患者右侧脉象信息。以同样措施采集同...
关键词：骨蚀 酒精性股骨头坏死 脉象 中医四诊仪 
基于中医四诊信息的糖尿病前期人群中医状态辨识研究
《中国中医药现代远程教育》2023年第15期199-201,共3页包扬 李志浩 王秀阁 
吉林省中医药管理局科技项目【No.2020009】;吉林省中医药标准化项目【No.zybz-2020-013】。
目的基于中医四诊信息,针对糖尿病前期患者开展中医状态辨识研究,形成糖尿病前期风险人群的中医辨识方法。方法基于医院和社区,纳入300例糖尿病前期人群,收集、整理其四诊信息,采用聚类分析等统计学方法分析其常见症状、舌脉、中医证候...
关键词：糖尿病前期 脾瘅 中医状态辨识 郁态偏实证 郁态偏虚证 
基于见微知著探析伏邪理论在疾病早识中的应用被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2023年第3期196-199,共4页李少康 赵赟 高娜 车志英 
河南中医药大学重点学科建设项目【No.15102044-2020-2】。
见微知著是中医诊断学中的基本原理之一,同时也是中医极为高深的境界。随着现代医学诊断技术的发展,“见微知著”的境界愈发凸显其作用,同时,其内涵也随之扩展,不仅包含中医的四诊,还包含了现代微观诊断。掌握见微知著的手段可以洞悉伏...
关键词：见微知著 伏邪 中医四诊 微观诊断 
四诊思维在中医妇科学示教课中的设计与实现被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2022年第10期30-32,共3页马秀兰 韩璐 
新疆医科大学附属中医医院院级课题【No.ZYY2019JX02】。
分析了中医“望、闻、问、切”四诊在疾病诊断过程中的重要性,根据带教学生过程中遇到学生不能够全面掌握四诊技能的实际情况,对示教课中如何培养和锻炼学生的四诊思维进行了设计和实操。将示教课中四诊思维训练过程设计为4个环节:理论...
关键词：中医四诊 诊断思维 教学设计 教学实践 中医妇产科学 
规培环境下中医四诊教学改革探索被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2021年第16期179-181,共3页贺丹 胡鑫才 张政杰 
江西中医药大学校级教改课题(专项课题)【No.2018jzylxk-5】。
中医四诊教学改革一直是中医类院校比较关心的问题,随着中医住院医师规范化培训的来临,这一问题显得尤为突出,为进一步深化在校本科生的四诊教学,教师将临床门诊系统进行合理化修改,研制了针对本科实践和理论教学的四诊小病历,使学生在...
关键词：规培 中医诊断学 四诊小病历 教学改革 
利用多元化教学模式提高学生“四诊”临床技能的探析被引量：9
《中国中医药现代远程教育》2020年第9期26-28,共3页曹彦 宋丹宁 熊丽辉 
吉林省高等教育学会高教科研课题【No.JGJX2018C52】。
文章围绕多元化教学模式的运用展开研究。通过文献研究,充分阅读国内外关于多元化教学模式的相关文献,结合专家访谈意见、课程特点和自身教学经验,实验性的将多元化教学模式应用于中医诊断学的教学中,并通过多元化的考核方式检验多元化...
关键词：多元化教学 中医诊断学 中医四诊 临床实践 
冠心病中医四诊客观化研究进展被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2019年第4期130-131,共2页陈晓红 毛萍 孙艳艳 任姝俞 周小芳 
上海中医药大学第十一期大学生科创项目【No.2018118】
冠心病属于中医"胸痹"范畴,是临床常见的心血管疾病。借助量化技术获得冠心病患者四诊信息,可以获得客观的中医诊断数据。本文对近期冠心病四诊客观化研究进展的文献进行了整理,通过中医四诊合参,四诊信息的客观化工作与冠心病的中医诊...
关键词：冠心病 中医诊断学 客观化 心悸 舌诊 脉诊 
中医四诊仪对2型糖尿病辨证分型相关性研究被引量：13
《中国中医药现代远程教育》2016年第18期48-50,共3页刘凤群 林家坤 巫秋珍 舒宇 姚晓文 颜树峰 
江西省卫生计生委中医药科研立项资助(No:2014A120)
目的通过中医四诊仪对2型糖尿病患者的舌象、脉象、面象、问诊等数据进行分析处理,为2型糖尿病中医辨证分型提供了客观化依据。方法选取我院2013年10月—2015年10月确诊为2型糖尿病的患者50例作为实验组,另选50例健康人作为对照组,采用...
关键词：2型糖尿病 中医四诊仪 数字化 相关性研究 客观化 消渴 
中医四诊及辨证教学方法的研究
《中国中医药现代远程教育》2013年第2期76-77,共2页雍小嘉 吴贤波 
中医诊断学的教学强调贯彻知识传授与技能培养并重的方针。但目前各大院校中医诊断课程的考核方式仍然是以期末闭卷考试为主,不能体现知识与技能并重的特点。现针对中医诊断学教学特点,提出考试改革方案并在2010年授课中组织实施。实践...
关键词：中医诊断学 教学方法 考试改革 
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