中职建筑

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中职建筑施工专业教学模式的改进策略探索
《精品》2020年第14期091-091,共1页王海娜 
在职业教育的高速发展下，很多职业岗位对高能力高素质人才的需求越来越大。比如，建筑施工行业，是实践要求超高的行业，因此对建筑施工课程也提出了高要求，包括施工技术、施工组织与管理、建筑材料等多个学习内容，对于人才紧缺、知...
关键词：中职建筑 施工专业 教学模式 改进策略 
新时期中职建筑专业教学模式的有效研究
《精品》2020年第13期076-076,共1页王海娜 
随着时代的发展，中国的建筑行业愈加庞大，对建筑人才的需求量也在不断上升。建筑专业的前景无比光明。但由于建筑知识的专业性、理论性较强，加上传统教育思想的局限，导致建筑专业教学水平长期得不到有效提高。教师可以通过构建情境...
关键词：中职建筑专业 教学模式 有效性 
新形势下的中职建筑工程施工教学探究
《营销界（理论与实践）》2019年第11期253-253,共1页侯伟娟 
我国建筑工程对于人们的生活条件、整个城市的正常运转甚至于整个国家经济社会的发展等方面起着重要的作用,建筑工程得以又好又快发展。而中职学校的建筑工程的教学质量水平也是影响我国建筑工程是否可以发展的更好的一项重要因素,因此...
关键词：中职 建筑工程施工 教学探索 
“互联网+”视角下中职建筑专业教学模式的探索
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2019年第2期126-126,128,共2页李平宇 
在“互联网+”时代背景下,不管是教学模式,还是教学手段,中职建筑工程施工专业课教学都面临重大机遇和挑战。本文就“互联网+”在中职建筑工程施工专业教学中的应用进行探究。
关键词：“互联网+” 建筑工程施工 应用 
中职建筑专业学生职业素养的培养
《环球市场信息导报》2017年第41期97-97,共1页刘万昱 刘克平 多吉 普布次仁 
随着国家经济建设的快速发展，建筑行业对专业人才的需求呈现增长趋势，学生职业素养的高低程度与学生的就业有着非常重要的影响，为了进一步提高中职建筑专业学生的就业率，中职学校要重视培养建筑专业学生的职业素养。本文主要针对中...
关键词：专业学生 建筑行业 职业素养 中职学校 培养 国家经济建设 增长趋势 专业人才 
以岗位技能要求为导向的中职建筑专业课程改革研究
《农家科技（理论版）》2017年第10期125-125,共1页亢亢 高银梅 
《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》提出,建立国家职业标准与专业教学标准联动开发机制,用人单位参与构建职业教育课程体系.中等职业教育作为职业教育的重要组成部分,亟需构建“以工作过程为导向,体现‘学岗直通’工学结合的思...
关键词：岗位技能 建筑专业 课程改革 中职 导向 建筑施工技术 中等职业教育 国家职业标准 
中职建筑专业学生“工匠精神”的实现路径被引量：2
《经贸实践》2017年第6X期167-167,共1页许思亮 
工匠精神通常是指工匠在产品创作的过程中追求极致的精神。工匠通过不断打磨自己的作品,并创新工艺手法,力求使作品更加完美,使产品的质量得到大幅度提升。本文就中职建筑专业学生"工匠精神"的实现路径进行探究。
关键词：职业院校 建筑专业 工匠精神 
关于提高中职建筑工程施工专业信息化教学有效性的策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00074-00074,共1页刘庆 
随着信息化水平的不断发展;职业教育信息化是当前中职教学改革的一个重点。我校通过在建筑工程施工专业教学中的实践与探索;在教学过程中优化教学资源;完善教学环境;结合网络辅助教学。利用信息技术;提高教学的有效性;进一步实现有效教学。
关键词：中职 建工施工专业 信息化 教学有性 
浅析中职建筑专业学生安全教育的特点与方法
《中国校外教育（中旬）》2016年第10期143-143,146,共2页洪业隆 
建筑专业中职学生校园内的安全教育,与其他所有中学生一样。中职学生毕业后所要从事工作的安全教育有其显著特点,一是从业者自身人身安全的高风险性,二是劳动产品(建筑物)的安全对他人人身安全的高风险性,因为该劳动产品是所有商品中安...
关键词：建筑专业 中职教育 自身安全 劳动产品安全 安全素质 
中职建筑装饰专业社会实践的重要性
《新课程》2016年第15期165-165,共1页杨维 
建筑装饰专业是一门艺术性与技术性相结合的实践性很强的专业,为了能让学生更好地学习专业知识,出去就业的时候能更快地适应工作岗位的需要,教师在教学时,不能一味地只停留在书本上,应结合社会实践,加强专业技能,培养出更加适合从事建...
关键词：社会实践 建筑装饰 设计 
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