中职建筑

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基于产教融合的中职建筑工程技术人才培养模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期026-029,共4页夏晓红 
随着基本教育教学水平的提升和发展,同时中国教育部还对教育教学制定了要求:在各不同层次上,要把职业教育作为发展方向,着眼点是整个社会职业教育的需要,更具体的是对每一个学生的就业问题,针对技校学生的培养方向要侧重于职业技术的熟...
关键词：产教融合 中职建筑工程技术 人才培养模式 
核心素养下中职建筑施工图识图与绘图教学评价改革探索
《教师》2025年第7期158-160,共3页侯美云 
永泰县教育科学研究2023年度课题“核心素养下建筑施工图识图与绘图的教学研究”(yt2023kt27)。
文章探讨了核心素养背景下中职建筑施工图识图与绘图教学评价的改革。首先分析了中职学生核心素养的构成,指出中职建筑施工图识图与绘图教学评价存在的问题,包括评价主体单一、评价内容缺乏全面性、评价方法缺乏科学性以及教师信息化教...
关键词：核心素养 建筑施工图 识图与绘图 教学评价 改革思路 
中职建筑工程造价“建筑工程计量与计价”新形态教材建设的探索与实践
《广西城镇建设》2025年第3期55-60,共6页庞玲 
2023年度中国建设教育协会教育教学科研立项课题“建设类专业课程新形态教材与教学资源建设的研究与实践”(编号:2023416)研究成果。
在国家政策的倡导下,开发内容先进、形式创新的新形态教材已成为发展的必然趋势。教育部于2019年印发《职业院校教材管理办法》,鼓励编写具有创新性的教材,包括模块化活页教材和实用型工作手册等新形态教材。2021年发布《“十四五”职...
关键词：院校教材 立德树人 建筑工程计量与计价 工作手册 新形态教材 教材建设 实施方案 模块化 
论中职建筑工程施工专业实践教学中德育渗透的重要性
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期060-063,共4页秦凡 
在中职建筑工程施工专业教育领域,实践教学的作用不容忽视,它能提高学生专业技能,培养学生实践能力。技能培养不是孤立进行的,应与德育教育有效结合,这样才能使学生获得全面发展。本文将论述实践教学与德育的内在联系,分析中职建筑工程...
关键词：中职教育 建筑工程施工 实践教学 德育渗透 职业道德 
中职建筑信息模型(BIM)建模省级在线精品课程建设实践
《广东教育(职教)》2025年第2期93-95,共3页许灵钰 
为推动信息技术与教育教学深度融合,促进中职学校充分利用信息技术进行人才培养模式和教学方法改革,提升教育教学质量,2021年广东省启动中职学校省级在线精品课程建设。其目的是示范引领各地各校提高在线课程建设质量,促进优质教育资源...
关键词：在线精品课程建设 优质教育资源 教学方法改革 中职学校 深度融合 在线课程建设 人才培养模式 示范引领 
浅议产教融合视角下中职建筑专业教学模式实践路径
《故事家(下)》2025年第2期250-252,共3页次吉 
随着我国建筑行业的快速发展,对高素质技能型人才的需求日益增长。中职建筑专业作为培养建筑行业技术技能人才的重要基地,其教学模式的改革与创新至关重要。产教融合作为一种将产业与教育深度融合的教育模式,为中职建筑专业教学提供了...
关键词：中职建筑专业 产教融合 教学模式 实践路径 
基于工作过程的中职建筑工程施工课程教学设计
《故事家(下)》2025年第1期91-93,共3页侯代敏 
建筑工程施工课程是中职土木工程类专业的核心课程之一,对学生未来从事建筑行业工作具有至关重要的意义。然而,传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授,忽视了对学生实践能力的培养。因此,基于工作过程的教学设计应运而生,它强调以实...
关键词：课程教学设计 传统的教学模式 实际工作任务 土木工程类专业 基于工作过程的教学 核心课程 实践能力的培养 中职建筑工程 
中职建筑工程施工质量控制策略分析
《故事家(下)》2025年第1期97-99,共3页李建智 
中职建筑工程施工质量不仅关系到建筑物的安全性、耐久性和使用功能,还直接影响到中职学生的专业技能培养和职业发展。在当前建筑行业快速发展的背景下,加强中职建筑工程施工质量控制具有重要的现实意义。然而,目前中职建筑工程施工质...
关键词：专业技能培养 中职学生 施工人员素质 管理制度 管理不善 中职建筑工程 建筑行业 控制策略 
浅议中职建筑工程施工专业实践教学体系的构建
《故事家(下)》2025年第1期166-168,共3页索朗达娃 
随着建筑行业的快速发展,中职建筑工程施工专业的教学需求也在不断变化。实践教学是技能型人才培养的重要途径,尤其在中职教育中发挥着至关重要的作用。中职建筑工程施工专业以培养具有实际操作能力和职业素养的应用型人才。然而,传统...
关键词：中职教育 技能型人才培养 传统的教学模式 实践教学 应用型人才 建筑工程施工专业 职业素养 理论教学 
中职建筑工程造价专业数学“三维理实一体”教学模式构建策略研究
《教师》2025年第1期65-67,共3页魏如莹 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目中职一般项目“融合建筑专业情境的中职数学‘三维理实一体’教学模式实践研究”(ZJGB2023716)阶段性研究成果。
实训教学是推进“德技并修、工学结合”的育人机制的重要抓手,深化中职建筑工程造价专业数学教学改革,离不开将数学基础理论与专业实训的适度融合。文章基于OBE理论,以“理实一体”为导向,融合建筑工程造价专业实训情境,明确教学目标,...
关键词：OBE理论 理实一体 产学深度融合 
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