中职数学教学

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就业导向下中职数学教学模式的创新研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期16-16,共1页刘建华 
随着我国教育大力改革,致力于学生全面发展是现阶段各院校的主要教学目标,中职院校也不例外。基于此,本文对就业导向下中职数学教学模式创新的意义进行分析,提出转变原有教学方式、完善数学课程内容等方法,希望能为提高中职数学教学质...
关键词：就业导向 中职数学 教学模式 创新 
中职数学教学中核心素养能力培养策略探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第12期187-187,共1页高利青 
中职数学核心素养,作为一个新颖的教学观点和理念,对于大部分老师来说,数学核心素养能力这个词相对比较陌生。并且,在实现中职数学教学中学生核心素养能力培养的过程中,没有任何的借鉴,完全需要教职工作者自行探究和摸索。虽然在这个过...
关键词：中职数学 核心素养 策略 
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期39-40,共2页刘瑶 
数学作为们基础教育学科,是我国各阶段教育都非常重视的科目。本文以国内中职数学教学的现状为主要写作背景,探讨了学案导学教学模式在中职数学教学中的具体应用。文章的主要目的在于探索中职教学的具体教学特点,并为如何提高中职数学...
关键词：中职教育 数学教学 学案导学 应用分析 
信息技术在中职数学教学中的应用研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第11期38-39,共2页徐艳茹 
信息化技术的实践应用,给中等职业数学课堂开展模式变革提供了机遇。基于此,文章以中等职业院校数学教学中信息化技术的实践应用为切入点,剖析了中等职业院校数学教学现状及问题,阐述了信息化技术的应用给中等职业院校数学教学变革带来...
关键词：信息技术 中职 数学 
浅谈现代智能手机APP对中职数学教学的推动作用——智能手机APP与中职数学教学模式相结合的研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第10期163-164,共2页李华茂 
随着教学改革的深入发展,要求教师应该针对教学理念和思想进行转变,更新知识,针对教学策略进行积极主动的优化和创新,正确的引导学生能够在实际的实践当中学会学习和掌握,有效提升教学的效率和质量。因此,中职数学教学中渗透智能手机AP...
关键词：中职数学 智能手机APP 教学模式 教学策略 
“互联网+”背景下中职数学教学模式分析
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第9期137-137,共1页郝志隆 
数学,作为一门基础性学科之一,具有高度的概括性和抽象性。数学是理论知识与运用演算的结合,对于培养学生的理性思维和发散思维发挥不可或缺的作用,在学生的求学生涯当中占据着非常重要的地位。如果学校和教师能够将互联网技术开发应用...
关键词：互联网 中职数学 教学模式 
数学文化在中职数学教学中的渗透研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第4期51-51,共1页吴非 
数学作为一门实用性的学科,是人们认识和改造世界的工具之一。为此,国家高度关注数学教育的发展。但是,和数学教育整体快速发展相比,中职学校的数学教育却存在着很多的问题,导致中职生在数学学习中缺乏积极性以及学习热情。为了改变这...
关键词：数学文化 渗透 中职数学教学 原则 措施 
中职数学教学的现状及对策
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期253-253,共1页李世锐 
作为我国职业技术教育必不可少的组成部分,中职教学的发展一直都是社会、教育部门关注的重点。作为中职教学最为重要的科目之一,数学学科教学水平的不断提升关系着学生自身综合素质的有效培养。因此,本文将在分析了中职数学教学现状的...
关键词：中职数学 教学现状 教学措施 
在中职数学教学中实施“多感官教学”
《课程教育研究（学法教法研究）》2020年第2期247-247,共1页胡锡江 
数学是一门以简单的符号来研究数量关系、逻理结构、空间立体感以及整体变化的学科,因此,数学是典型的形式化学科。在数学知识中,都是通过对语言的借助来描述一系列关系的,通常都是经过抽象化和前后推论得到,并且在不断的记录、运算、...
关键词：中职数学 教学 多感官教学 
智能手机APP与中职数学教学相结合模式的研究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第21期141-141,共1页李华茂 
随着信息技术的快速发展,智能手机是当前时代发展背景下的优秀成果。数学学科的学习是学生接受中职教育当中不能够缺少的方式和手段。智能手机本身拥有非常多的客户群,特别是学生群体,并且在很多的中职院校当中很多学生都不喜欢进行数...
关键词：中职数学 智能手机APP 作业盒子 教学策略 
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