中职英语口语

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互动教学法在中职英语口语教学中的应用
《读天下（综合）》2021年第4期0174-0174,共1页王蕾 
在英语教学的过程中,对学生的口语能力提出了更高的要求,尤其是中职英语教学的过程中,教师必须要培养学生良好的对话互动意识,依托英语口语教学,吸引学生主动探索、继续提升,以更好地为学生未来就业做好有效准备。现从互动教学在中职英...
关键词：中职英语 互动教学 口语 
浅析民族地区中职英语口语教学
《读天下（综合）》2020年第25期0187-0187,共1页徐润凤 
随着经济的飞速发展，英语的应用越来越广泛，而英语口语教学是中职英语教学中比较薄弱的环节，还存在许多问题需要改进。文章主要从目前民族地区中职英语口语教学的现状出发，探讨提高英语口语教学的对策。
关键词：民族地区 中职英语 口语教学 现状 策略 
信息化教学在中职英语口语教学中的应用
《读天下（综合）》2020年第23期0147-0147,共1页卢碧云 
现如今信息技术在不断的发展和进步中，在全球信息化的这样一个大背景下，国际之间的交往也变得越来越频繁，而且一些外资企业也投资到了中国的市场当中，英语口语也变得越来越重要，社会和企业都需要更多的英语专业性人才来进行国际之...
关键词：信息化教学 中职 英语口语 
论“小先生制”思想在中职英语口语教学中的应用
《读天下（综合）》2020年第22期0029-0029,0031,共2页许欣 
２０２０年黄山市社会科学创新发展研究项目“徽文化提升公民人文素养的路径研究——以中职教育为例”(项目编号:２０２０１４９)。
陶行知“小先生制”思想提倡在“做中学”，对当前中职英语教学改革有着重要的指导意义。文章将“小先生制”应用到中职英语口语课堂教学中去考察，并将其与任务型语言教学模式相连接，使学生得到了发展和提升，促进了英语口语的教学。
关键词：“小先生制” 中职英语 任务型语言教学模式 口语能力 
微课堂，大世界——微课在中职英语口语教学中的应用
《读天下（综合）》2020年第22期0130-0130,共1页卢碧云 
口语教学是英语教学中不可分割的一部分，对学生的英语实践能力提升发挥着重要作用。微课目前被广泛地应用于教育教学之中，是一种新型的教学模式，它具有独特的优势，对提升课堂教学效率具有帮助作用。把微课应用在中职英语口语教学中...
关键词：微课 中职英语 口语教学 应用 
依托情境 思维导学——中职英语口语课堂教学实践优化
《读天下（综合）》2020年第18期0244-0244,共1页仲小玲 
在中职教学体系内,锻炼和提升学生的综合学习以及实践能力是符合中职学生未来职业发展要求的。在英语能力培养和锻炼的过程中,提升学生的口语运用能力对于中职学生来说是直接体现其英语能力的重要标志。英语口语能力在日常的教学中存在...
关键词：中职英语 口语教学 实践能力 
体验式教学在中职英语口语教学中的应用研究
《读天下（综合）》2019年第34期0092-0092,共1页李云 
体验式教学模式是当今教学界新近兴起的一种教学模式,具体是指教师组织学生通过亲身的经历感受来认识事物、理解事物、判断事物,从而提高学生对事物的理解能力、认识能力和判断能力的一种教学模式。体验式教学模式在教学活动中应用广泛...
关键词：体验式 教学模式 口语教学 中职院校 
核心素养下中职英语口语教学的相关分析
《读天下（综合）》2019年第32期0214-0214,共1页杨凤华 
伴随时代的发展,社会迫切需要培养出综合性人才,新阶段,很多企业也要求员工应该对相应的英语技能进行掌握,如此一来,对社会多样化的发展需求才能够予以适应,跟上社会发展步伐。对此,各中职院校应基于核心素养的科学指导,对英语口语教学...
关键词：核心素养 中职英语 口语教学 
基于英文歌曲的中职英语口语教学探究
《读天下（综合）》2019年第28期0141-0141,共1页汤宏敏 
中职英语教学注重对学生综合能力与素养的培养,这也是新课改所提出的要求,要丰富多元化教学理念与教学策略,借助多种形式、多种途径展开英语教学。本文就结合英文歌曲背景,简单探讨了中职英语“英文歌曲+口语”的综合创新教法。
关键词：口语教学 中职英语 英文歌曲 交际互动 教法应用 
中职英语口语教学现状及对策探究
《读天下（综合）》2019年第24期0261-0261,共1页邹光樱 
随着经济的发展进步,我国对外开放的程度逐渐增加,各行各业对英语水平的要求逐步提高。英语口语能力对人才的发展具有重要促进作用,为此各类院校均在日常英语教学中提高了英语口语教学的比例,以此来提高学生的口语基础能力。中职院校是...
关键词：中职 英语口语 教学现状 对策 
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