中职语文教材

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基于课程思政背景的中职语文古诗文教学设计策略研究——以高教版中职语文教材为例被引量:2
《教师》2023年第1期21-23,共3页王欣 
在课程思政背景下,中职语文古诗文教学的方向和方法应发生转变,教师应将思政教育和语文教学融合起来,培养中职学生的核心素养和优秀道德品质。文章作者以高教版中职语文教材中的古诗文素材为例,从反复诵读、文本细读、知人论世和精选主...
关键词:课程思政 中职语文 古诗文 高教版 
统编版中职语文教材古诗文选读专题教学设计初探
《教师》2022年第10期15-17,共3页俞露 
专题是2022年统编中职语文教材的组篇模式,上级语文教学部门为促使中职语文教师积极“备战”,开展了相关活动。“备战活动”中文章作者选择“古诗文选读”专题进行教学设计,以“意象”为抓手,融通“工具性、人文性”,在突围单首诗词、...
关键词:中职语文 古诗文选读 专题教学设计 
刍议中职语文教材中小说人物形象教学策略
《教师》2021年第8期23-24,共2页王维微 
小说是中职语文教材中学生必学的文学体裁之一,往往以其巧妙的情节和丰富典型的人物形象来吸引学生的阅读兴趣。文章作者大胆推进中职语文小说人物形象教学改革,借助小说中丰富的人物形象,引导学生培养正确的价值观,从而提高学生的学习...
关键词:中职语文 人物形象 教学策略 
中职语文教材的功能途径研究被引量:1
《教师》2014年第29期86-87,共2页邓世艾 
语文是重要的交际工具,具有很强的工具性、综合性、实践性等。中职语文教学是一门"为专业课服务"的基础课程,以中职学生综合职业能力为本位,突出职业性。课堂教学是学校实施教育的基本途径,教师只有在教学的同时充分挖掘一切可以挖掘...
关键词:中职 语文教材 途径研究 
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