中职语文口语

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基于职业导向的中职语文口语交际能力培养路径研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期065-068,共4页乔雪燕 
在信息技术飞速发展的今天,中职语文口语交际能力培养至关重要。信息技术专业对学生口语交际有特定需求,但目前中职语文口语交际教学存在与专业结合不紧密、教学方法单一等问题。基于职业导向培养口语交际能力,可提升学生信息技术专业...
关键词：中职语文 口语交际 信息技术专业 培养路径 专业融合 
中职语文口语交际教学的探讨
《传奇故事》2023年第48期73-74,共2页唐玥 
现如今,良好的口语交际能力在职业发展中具有不可忽视的重要性。尤其对于中职学生,他们即将进入职场,需要具备与他人有效沟通、自信自主表达的能力。然而,受限于学习环境和教学方法,许多中职学生在口语交际方面存在一定的挑战。因此,中...
关键词：中职语文 口语交际 策略 
中职语文口语教学的实践与思考
《广东教育（职教）》2022年第12期102-103,共2页唐明升 
广东省中小学德育科研项目(项目编号GDZXXDY09257)。
口语表达能力,是人的综合素质中一项非常重要的能力,也是语文教学中要求学生必须掌握的能力之一。《中等职业学校语文教学大纲》规定学生培养说普通话的良好习惯,普通话水平符合全国语委颁发的《普通话水平测试分级规定(试用)》中有关...
关键词：普通话水平 中职学生 良好习惯 中职语文口语教学 口语交际 口语表达 耐心 
中职语文口语交际训练方法探析被引量：2
《安徽教育科研》2022年第18期13-14,共2页刘益明 
中职教育可以培养出大量中等技术人才,是我国职业教育体系的重要一环。语文学科是中职阶段的重要学科。我国职业教育的飞速发展,对中职语文教师的教学提出了更高的要求。中职学校主要培养职业技术人才。口语交际能力是中职生的必备能力...
关键词：中职语文 口语交际训练 策略 
体验式教学法在中职语文口语教学中的应用研究
《教师》2022年第13期9-11,共3页林玉琳 
口语交际能力是中职学生进入职场前必须掌握的基本素养,部分学生并未充分认识到口语交际的重要意义,表达经验不足,甚至存在口语交际心理障碍。文章从中职语文教育改革的要求出发,提出在中职语文口语教学中实施体验式教学法,以提高学生...
关键词：体验式教学法 中职语文 口语教学 
支架式教学在中职语文口语教学中的应用实践研究
《魅力中国》2021年第18期47-49,共3页姚洁 
在中职语文新课标的背景下,创新教学方法提高教学质量势在必行。中职学生语文基础薄弱学习主动性较差,支架式教学充分发挥学生的主体性作用,让学生在学习过程中按照教师所引导搭建的“支架”结构体系,把复杂的知识与技能任务简化为容易...
关键词：中职语文 支架式教学 口语交际 
中职语文口语交际教学存在问题及策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2020年第11期00236-00237,共2页吕利娜 
根据新的语文科目的教学大纲改革的新标准和要求,中等职业学校中的语文科目的教学应该结合实际情况,改变传统的、老旧的教学理念和教学模式,不断深化语文科目的课程改革,优化课程教学的内容和手段。进一步的提高学生们对语文的学习兴趣...
关键词：中职语文 口语能力 交际能力 
职业导向引领的中职语文口语交际教学策略研究
《教师》2020年第32期49-50,共2页李张英 
当下,企业对应用型技能人才的要求是全方位的,口语表达能力是其中十分重要的部分。对未来将成为应用型技能人才的中职学生来说,若想更好地参与到市场竞争中,就必须重视自身口语交际能力的增强。文章首先就中职语文口语教学现状进行阐述...
关键词：职业导向 中职语文 口语教学 兴趣 语感 自信 技巧 
多元智能视角下中职语文口语交际教学分析
《语文新读写》2020年第29期155-155,共1页连维平 
在教育改革不断深入的背景下,中职教育也需要进行相应的改革创新,对于中职语文口语交际教学来说,存在着很多需要解决的问题,学生参与表达的机会不多,缺乏口语表达交流的兴趣,语言能力得不到真正提高,此时教师可以引入多元智能理论进行改...
关键词：多元智能 中职语文 口语交际教学 策略 
基于职业导向的中职语文口语交际教学策略探究被引量：3
《教师》2020年第23期16-17,共2页曾玉仙 
文章首先阐述了中职语文口语交际教学中存在的问题,进一步从提升认识、采用多样化训练方式、创设多元化情境以及加强针对性训练四个方面入手,探讨了中职语文口语交际教学策略,旨在切实提高学生的口语表达能力。
关键词：职业导向 中职语文 口语交际 兴趣 针对性 
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