重力加速度实验

作品数:37被引量:47H指数:5
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用单片机设计和改进测量重力加速度实验
《中学物理》2025年第9期43-44,共2页张拔伟 
对落体法测重力加速度实验进行了研究,并对目前该实验普遍使用逐差法进行计算的原因进行了分析.利用单片机对该实验进行了改进,使用单片机控制电磁铁对小球进行释放,准确地从小球下落初始时刻开始计时,小球下落撞击铜片触发电信号结束计...
关键词:自由落体 重力加速度 单片机 实验改进 
聚焦“用单摆测量重力加速度”实验
《中学生数理化(高考理化)》2025年第1期18-20,共3页田长杰 
将一可视为质点的重物用轻绳悬挂起来,使重物在竖直平面内以小于5°的摆角做简谐运动,这样的装置叫单摆。利用单摆测量当地的重力加速度是力学中的一个重要实验,也是高考的常考实验之一。同学们在复习备考时需要从理解实验原理、掌握实...
关键词:复习备考 重力加速度 实验细节 简谐运动 单摆 竖直平面 轻绳 实验操作 
基于核心素养的高中物理实验教学设计——以“用单摆测量重力加速度”实验为例
《物理之友》2024年第11期21-23,共3页罗艳利 洪华标 
广东省教育科研规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“中学物理积件实验教学体系的建构与实施”(课题编号:2021ZQJK124);广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“中学物理积件实验教学体系的建构”(课题编号:BQW2021JGL024);广东省教育科学规划2023年度中小学教育科研能力计划项目“指向科学思维提升的中学物理游戏闯关教学模式的构建”(课题编号:2023YQJK800);广东省重点领域研发计划“新一代通信与网络”重大专项(第七批)项目“5G+智慧教育”(课题编号:2020B001130014)的研究成果之一。
本文以“用单摆测量重力加速度”实验为例,提出要有针对性地设置问题链,创设问题情境,提升学生的物理观念,促进学生科学思维的提升,培养学生的科学探究能力和科学态度与责任,从而将培养学生核心素养的这一根本任务落实到实际教学中。
关键词:核心素养 科学探究 科学思维 问题链 单摆 
利用Phyphox优化单摆测量重力加速度实验
《中学物理教学参考》2024年第24期68-69,共2页陈纯 阳轶军 刘芬 
2023年度长沙市实验教学与教育装备管理应用研究微课题“高中物理教学中创新实验的设计与课堂实践”,立项号:SYGL23031;湖南省2019年度基础教育协会课题“基于核心素养的高中物理教学策略研究”,课题批准号:XJKX19B302。
针对“用单摆测量重力加速度”实验中单摆周期的测量不够精确,计数方式效率不高等不足之处进行优化设计,将单摆球磁化后利用Phyphox软件将手机中的磁传感器运用于课堂,快速而更高精度地测量单摆的周期,培养学生实验创新能力,激发学习科...
关键词:Phyphox 单摆 测重力加速度 实验改进 
旋转液体特性实验测量重力加速度实验误差研究被引量:2
《大学物理实验》2023年第2期40-45,共6页赫文豪 李懂文 李帅霖 付楷涵 
中国石油大学(北京)校级自主科研基金(2462022YXZZ007)。
旋转液体的物理特性研究是新世纪大学生必修实验。学生在实验操作过程中出现的实验误差,直接影响本实验对于重力加速度的测量。本文创新性地进行了不同类型的实验误差下重力加速度测量准确度的理论推导,从而定量地分析了在实验过程中透...
关键词:物理实验 旋转液体 重力加速度 误差 理论研究 
应用物联网技术改进自由落体测量重力加速度实验被引量:1
《物联网技术》2022年第12期142-144,共3页刘琳 
安徽省职业教育创新发展试验区培育库项目(WJZYPX-042)。
根据教学信息化、智能化要求,改进自由落体测量重力加速度实验装置,针对传统的电子计时器增设蓝牙电路,开发相应实验专用APP,应用物联网技术自动处理实验数据,即时显示和保存实验相关信息,实现数据管理的信息化,避免人工记录和复杂运算...
关键词:物联网技术 蓝牙 APP 重力加速度 测量实验 Android Studio 
气垫导轨测量重力加速度实验系统误差分析被引量:4
《物理与工程》2022年第3期105-109,共5页赵佳乐 张嘉禾 于永江 
山东省高等教育本科教改项目(M2018X069);教育部产学合作协同育人项目(No201902282034);鲁东大学专创融合课程建设项目。
气垫导轨测量重力加速度实验中,由于滑块运动的瞬时速度用平均速度代替的理论近似,给加速度测量带来了无法消除的系统误差。本文用控制变量法,研究了挡光片宽度d、滑块静止释放时离第一个光电门的距离L、两光电门间距S和气垫导轨倾角θ...
关键词:气垫导轨 重力加速度 系统误差 误差分析 
"用单摆测量重力加速度"实验的改进与创新被引量:2
《中学物理教学参考》2022年第15期53-55,共3页周耀虎 
针对用单摆测量重力加速度实验摆长不易测量、单摆易做圆锥摆运动等问题,从课本教学目标、书本实验的优缺点出发,介绍了实验改进的思路与创新的方案设计、实验演示和数据分析过程及最终的实验结果反思和评价.
关键词:单摆 重力加速度 实验 改进与创新 
“用单摆测定重力加速度”实验的创新改进
《中学物理教学参考》2021年第14期66-67,共2页王金 
针对用单摆测定重力加速度实验中存在的实验过程重复、公式复杂、计算烦琐、测周期时统计通过最低点次数环节容易出错的不足,将Tracker软件引入到高中物理,绘制x-t图像,既科学合理,又准确直观,弥补了原实验存在的诸多不足,既避免了重复...
关键词:单摆 重力加速度 Tracker软件 
基于图像处理的单摆测量重力加速度实验的研究被引量:5
《大学物理实验》2020年第5期11-14,共4页黄膺达 王旗 
东北大学PBL教学法研究与应用项目(NEUJX04217)。
为了研究图像处理技术在物理实验中的应用,设计了一种用图像处理完成单摆测量重力加速度的实验方案。综合物理实验、图像处理和信号分析的知识,借助OpenCV的库函数对视频中摆动的小球进行识别,获取小球的位置信息,并对数据进行自动分析...
关键词:OPENCV 单摆 重力加速度 经典实验的创新方法 
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