重视概念教学

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重视概念教学 发展抽象能力 提升应用意识——以圆的概念教学为例
《上海中学数学》2023年第7期83-85,共3页谢和含 黄会 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调了数学和现实世界的联系,笔者尝试让学生在真实情境中建立圆的概念,再运用圆的概念解决真实情境中的实际问题,提升数学学科核心素养.
关键词：概念教学 抽象能力 应用意识 圆的概念 
重视概念教学中的知识生成——“函数的单调性”教学实录与反思
《上海中学数学》2014年第4期12-15,共4页李春秋 
一个数学概念的背后往往蕴含着丰富的数学思想,有的数学概念本质就是一种数学观念,是一种分析、处理问题的数学方法.重视概念的“自然生成”,可以使学生对原有知识、技能再认识、再加工,进一步深化提高,把头脑中已有的认知能力调动起来...
关键词：单调区间 函数值 自变量 单调性 概念教学 教学实录 知识生成 
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