珠算教育

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2023中国-东盟教育交流周算圣文化研讨会暨非遗珠算教育成果展成功举办
《珠算与珠心算》2023年第6期I0002-I0002,共1页
10月29日,2023中国-东盟教育交流周算圣文化研讨会暨非遗珠算教育成果展于算圣刘洪故里--山东临沂圆满举行。本次研讨会暨成果展是“中国-东盟教育交流周”年度专项活动之一。大会活动由中国外文局文化传播中心、华语教学出版社、中华...
关键词：珠心算 文化研讨会 珠算心算 成果展 中国外文局 华语教学出版社 发展基金会 山东临沂 
在小学数学教育中培养盲生珠算能力的有效策略
《福建教育研究》2023年第6期78-79,共2页余林 
手是盲人的眼晴,在盲校小学数学的教学中,开展珠算训练,能够有效培养盲生的算数能力,提升盲生学习能力和学习思维。由于视障儿童受自身生理缺陷的限制,在学习方面,比普通的小学生们更加困难一些。在小学数学的教育中,教师通常会采取口...
关键词：小学数学 视障儿童教育 珠算教育 数学能力 
加强珠算教育,促进珠算知识普及与发展
《齐鲁珠坛》2022年第2期60-62,共3页赵民盛 赵民华 
珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明。“珠算”一词﹐最早见于汉代徐岳撰写的《数术记遗》,其中有云:“珠算﹐控带四时﹐经纬三才”。珠算的历史至少已有1800多年了。珠算的载体是算盘。算盘是我国古人...
关键词：徐岳 社会经济发展 算盘 数字计算 珠算 五大发明 计算方法 计算机 
浅议数字化时代珠算教育的传承和创新
《珠算与珠心算》2019年第6期8-10,共3页王红新 
珠算是由中国古代劳动人民发明创造的,在人类漫长的历史长河中存活着发展着,为人类计算和社会进步发挥了重要作用。进入具有中国特色社会主义新时代,如何传承创新珠算教育,培养学生数字观念,有效促进手、眼、脑结合,提高计算能力,这是...
关键词：珠算教育 传承 算具创新 
中华传统文化——珠算系列介绍
《山东商业职业技术学院学报》2019年第2期F0002-F0003,99,共2页王宗江 赵孝廉 李杰善 
2013年,珠算被联合国列入“人类非物质文化遗产名录”。为认真贯彻落实习近平总书记关于继承和创新中华优秀传统文化的重要指示精神,传承和创新中华珠算文化,结合山东商业职业技术学院院长开展珠算教学和多年参与珠算协会工作积累的资源...
关键词：中华传统文化 珠算文化 非物质文化遗产 职业技术学院 创新平台 珠算教育 协会工作 珠算教学 
论珠算教育的应用价值被引量：2
《经贸实践》2016年第2X期260-260,共1页余瑰 
珠算传承和应用的方式方法是一个多方面多角度的系统问题,本文对于推进珠算传承和应用的研究角度定位于珠算教育事业,力求探索出一条全方位的珠算教育体系来推广和加强人们对于珠算技能的应用,而只有当人们认识了珠算,并把珠算技术使用...
关键词：珠算 珠心算 小学数学 老年大学 
参访日本冲绳县珠算教育实录（摘要）——找不到的路就不怕路远
《天津财会》2016年第1期27-27,共1页李锡津 
受到2014年世界城市杯三算全能大赛主办单位——日本全国珠算教育连盟冲绳县支部热诚的邀请，中华珠算学术研究学会的伙伴，于2015年1月底再次走访冲绳，期以有计划、深入地观摩冲绳前辈珠心算和念算的教学。
关键词：珠算教育 冲绳县 日本 摘要 实录 主办单位 世界城市 学术研究 
保持珠心算训练兴趣的几点提示
《天津财会》2015年第6期8-9,共2页郭京裕 杜宜凯 
珠心算教育的目标是开发儿童智力潜能和培养综合素质．是对珠算教育的升华．并非珠算的简单延续和继承。珠心算虽然以算盘为基础，它却有特定对象、规律和要求。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”管理者、教师应激发儿...
关键词：珠心算教育 训练兴趣 好之者不如乐之者 珠算教育 综合素质 智力潜能 管理者 儿童 
坚守信念弘扬珠算国粹 致力创新担当传承使命
《珠算与珠心算》2015年第3期48-50,共3页
长期以来，江苏省珠算协会紧紧依靠教育、科研和财政部门等各方面支持．牢记周总理“要告诉下面，不要把算盘丢掉，猴子吃桃子最危险”的教导，深刻认识和理解珠算文化的内涵．始终保持坚守信念弘扬珠算国粹，致力创新担当传承使命的精...
关键词：珠算协会 传承 创新 国粹 信念 珠心算教育 珠算教育 财政部门 
珠心算教育在幼儿园教育中的开智作用不容置疑
《珠算与珠心算》2015年第1期1-1,共1页李秀江 王晓松 陈洪霞 
以珠算教育为基础的珠心算教育，传承和接续了珠算的核心价值——计算功能与教育启智功能，历经珠算教育界三十多年的实践探索，已作为一门新兴学科（一件新生事物），在儿童智力潜能开发和数学的启蒙教育上发挥着独特且极其显著的作用...
关键词：珠心算教育 幼儿园教育 启智功能 珠算教育 置疑 智力潜能开发 计算功能 核心价值 
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