专业道德

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师德建设的国家政策演进：1984-2012
《师资建设（双月刊）》2015年第4期23-29,共7页苏启敏 
从1984年到2012年，我国国家行政机构先后颁布11项涉及师德建设的国家政策，构成一个完整的政策演进过程。总体而言，师德建设的政策演进呈现出转型的态势，即从口号动员转向法制保障；从抽象模糊转向具体清晰；从总体适用转向分类适用...
关键词：政策演进 师德建设 国家政策 国家行政机构 演进过程 法制保障 专业道德 道德转向 
中学师德建设调查十大发现
《师资建设（双月刊）》2015年第4期30-35,共6页
伴随着教师专业化进程的加快，加强师德建设，并使其从一般意义上的“职业道德”向“专业道德”转换，是当前我国教师教育与教师伦理等领域必须直面的理念与现实课题。
关键词：师德建设 十大 调查 中学 教师专业化 专业道德 职业道德 教师伦理 
教师领导力促进教师专业发展的机理
《师资建设（双月刊）》2011年第3期79-79,共1页马焕灵 
教师专业发展主要指教师的专业知识、专业技能、专业道德和专业情感四个方面的综合发展。其中，教师专业知识是指教师必备的科学文化知识，其结构总体上包括基本人文科学、自然科学知识、学科专门性知识和教育学科类知识。教师专业技能...
关键词：教师专业发展 教师专业知识 领导力 教师专业技能 科学文化知识 自然科学知识 专业道德 教学过程 
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