专业继续教育

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相关机构：河南理工大学河南科技大学襄樊职业技术学院延安大学更多>>
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基于Treenity平台的药理学颠倒课堂在临床医学本科专业继续教育教学中的应用被引量：1
《延安大学学报（医学科学版）》2024年第2期104-106,共3页刘涛 刘晓龙 樊晓霞 
2020年延安大学继续教育教学改革研究项目(YDYJ2020-10)。
目的 探讨药理学颠倒课堂模式对临床医学本科专业继续教育的教学效果。方法 选取某医学院校药理学教研室开设的《药理学》课程,对2021级继续教育临床医学专业本科生51名学员,采取基于Treenity平台的颠倒课堂模式作为观察组;对2020级继...
关键词：药理学 Treenity 颠倒课堂 继续教育 
高职艺术类专业继续教育中存在的问题与对策研究
《中共太原市委党校学报》2024年第3期78-80,共3页王雪巍 
苏州工艺美术职业技术学院2024年度科研课题“高职艺术类专业继续教育中存在的问题与对策研究”的阶段性成果。
随着社会的不断发展,高职艺术教育在培养专业人才、满足社会需求方面发挥着越来越重要的作用。与此同时高职艺术类专业继续教育在实际运行过程中面临一些问题,严重影响了教育质量,也限制了艺术类专业人才的培养和发展。针对高职艺术类...
关键词：高职艺术类专业 继续教育 问题 对策 
儿童口腔专业继续教育改革的启示
《继续医学教育》2024年第5期29-32,共4页刘洁 吾凡别克·巴合提 南晓梅 陈晓涛 
中国学位与研究生教育学会学位与研究生教育研究课题(2020MSA112)。
随着我国对儿童牙医的需求量越来越大,面对更新快速的医学知识,为了保持理论知识和临床技能与时俱进,继续医学教育已然成为儿童口腔专科医师的首选。新疆维吾尔自治区人民医院作为一所省级三级甲等综合医院,每年承担着全疆各地基层医生...
关键词：儿童口腔医学 继续教育 教学改革 培养模式 进修生 医学教育 
线上培训在整形美容专业继续教育中应用的调查研究被引量：1
《临床医学研究与实践》2023年第32期187-190,共4页白转丽 何林 邓茜 王瑞 柏宏亮 舒茂国 
西安交通大学2020年医学部本科教学改革研究项目(No.20SJ003)。
目的探索更为有效的线上继续教育模式,进一步提高整形美容专业继续教育效果。方法使用问卷星对参与线上培训的整形美容专业医生进行问卷调查,共回收有效问卷184份,调查内容包括研究对象的基本信息和线上继续教育课程体验。结果参加线上...
关键词：整形美容医学 继续教育 线上培训 
新时代石化专业继续教育育人体系的构筑
《社会科学前沿》2022年第1期1-5,共5页黄银飞 龙威 叶芸 
新时代石化专业的继续教育,在社会上反响强烈。借助多年来的办学经验,我们总结分析石油化工育人体系继续教育的特色,从积极走进企业、紧抓教育质量、借助优势资源、重视学生毕业专业水平四个方面诠释了先进的理念和做法,这些措施能积极...
关键词：石化特色 继续教育 育人体系特色 
美国口腔卫生士专业继续教育培养现状及启示
《中国实用护理杂志》2020年第11期807-811,共5页丁治国 赵华强 唐鲁 李刚 孟庆慧 张林祺 
解放军第九六○医院院长基金资助项目(2018HL03)。
介绍美国8个州口腔卫生士专业继续教育相关情况,了解口腔卫生士的执业范畴、专业能力、课程设置、教学方式以及教学评价标准,对其进行比较分析并提出意见和建议,以期为构建适合我国国情的口腔卫生士课程体系提供参考。
关键词：口腔卫生士 继续教育 课程 启示 
新媒体在脑血管病专业继续教育教学与管理中的应用被引量：6
《中国卒中杂志》2018年第10期1122-1126,共5页叶玉梅 任依 许荣 王磊 
目的继续教育是医学教育重要的组成部分,首都医科大学附属北京天坛医院具有丰富的继续教育经验,并不断对教学与管理方式进行创新。本文目的主要总结新媒体技术的特点以及天坛医院对于新媒体的应用,总结教学与管理成效。方法搜集新媒体...
关键词：继续教育 新媒体 神经内科 
高校音乐教育专业继续教育方法改革探索
《东方藏品》2018年第5期70-70,共1页兰庆炜 
延安大学继续教育教学改革项目研究成果(项目编号YDJY2017-02)
随着我国终身教育体系的全面发展,所谓'终身学习'的理念也正逐渐被全社会所认可。而广大高校音乐教育专业的教师也提出了更多的继续教育的需求。音乐教育正逐渐被越来越多的人所关注,很多高校音乐教育专业的老师更愿意通过继续的学习和...
关键词：高校音乐 音乐教育专业 继续教育 探索策略 
男科专业继续教育中应用教学网站和教学模具将CBL与PBL结合的应用和体会被引量：3
《中国继续医学教育》2017年第16期8-11,共4页张国喜 白文俊 
目的探讨适用于男科专业的临床继续医学教育的教学方法。方法将30名在北大人民医院泌尿外科学习的临床进修医师随机分为实验组和对照组,每组15人。实验组利用互联网和阴茎硬度模型,采用CBL+PBL相结合的方法教学,对照组用传统的课堂讲授...
关键词：教学模具 以病例为基础的教学 以问题为基础的教学 男科 继续医学教育 
基于网格化课程设计的培训体系研究被引量：4
《继续教育》2016年第12期19-21,共3页杨萍 蒋磊 高学浩 李焕连 
各类型各层次气象专业技术人员实行持续的继续教育是气象事业发展的关键,构建满足气象专业技术人员终身教育需要的气象培训体系,适应不断更新的气象行业技术方法及多层次的岗位需求,对推动气象事业发展具有重要意义。本文基于网格化课...
关键词：学历后专业继续教育 网格化课程体系 气象培训体系 
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