专一

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“一专一策”课程思政教学模式在“高等数学”中的应用被引量：1
《淮北职业技术学院学报》2023年第6期60-63,共4页丁黎明 
江苏财会职业学院一般项目“高职高等数学‘一专一策’课程思政教育教法创新研究”(编号:2023jsckjg05)阶段性研究成果。
为了使各个专业学生的思想政治教育获得最佳效果,“高等数学”任课教师以课程与教学论为指导,提出“高等数学”“一专一策”课程思政教学模式。明晰其内涵特征,创新“一专一策”课程思政的设计理念,探讨适合“高等数学”“一专一策”课...
关键词：“高等数学” “一专一策” 课程思政 教学设计 教学方法 
论《诗经·芣苢》的教学价值
《中学语文》2021年第36期58-60,共3页付海平 
《诗经·芣苢》入选统编高中语文教材必修上册的第二单元。在语文课程的视域下,立足诗歌内容本身,依据传统儒家的诗学观念,我们发现《诗经·芣苢》在其内容、意境及诗教意义上都具有重要的教学价值。如对劳动的热爱、对和谐身心的执著...
关键词：《诗经·芣苢》 劳动 和谐 专一 
写字有法可遵循 贵在得法与坚持——浅谈小学语文写字教学的点滴体会
《启迪与智慧（中）》2019年第1期7-7,共1页蔡晓玲 
作为一名小学语文教师,教学任务不仅仅只是教学生如何读懂一本教科书,教孩子如何读懂课文内容只是其中一部分,教孩子们如何学会写也是一项非常重要的内容。然而,目前在我们的实际语文教学中,写字教学却总是慢了一拍,已经慢慢走进了一个...
关键词：严格规范 用心专一 心中有责 悟中有情 坚持不懈 
翻转课堂:法贵专一,清风自来——读刘玲《你若盛开,清风自来》
《中国信息技术教育》2018年第13期84-84,共1页金陵 
《你若盛开，清风自来——四年级下册〈小数加法〉系统设计的心路历程》是河北省邯郸市复兴区前进小学数学教师刘玲今年春上到苏州，参加第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会借班执教翻转课堂之后撰写的文章。
关键词：课堂 翻转 数学教师 邯郸市 河北省 教学观 教学法 
翻转课堂:法贵专一,水到渠成——读《微课程教学法:信息技术与小学数学教学深度融合》想到的被引量：11
《中国信息技术教育》2018年第2期46-46,共1页金陵 
《微课程教学法：信息技术与小学数学教学深度融合》的作者为苏州工业园区胜浦实验小学数学教师周丽.自从研习微课程教学法以来,周丽勤于实践,善于思考,坚持不懈,完成了从实验到常态的蜕变.此后,年年都能看到她的文章,每篇文章都能看出...
关键词：数学教学 信息技术 教学法 小学 课程 课堂 翻转 苏州工业园区 
学生需摒弃“浮躁”回归“专一”
《中学语文》2018年第3期115-116,共2页贺秀萍 杨克明 
荀子在《劝学》篇中有这样几句话＂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。＂我想借用这句名言概括时下中学的现状。个人认为,语文教学目前走向了一种偏执化的教学状态,尤其...
关键词：语文教学 回归 学生 中国文化 高中 层面 
如何通过技能竞赛提升大学生综合能力的研究——以云南农业大学动物科学技术学院“一专一品牌”特色活动为例
《课程教育研究》2016年第6期254-255,共2页张莹 孔令富 白卫兵 达永仙 杨明华 
采用专业技能竞赛来检验并促进在校大学生利用课余时间加强实践教学的模式取得了显著效果,在团队精神、创新精神、专业技能等方面均有极大提高,同时增进了在校大学生、教师和企业之间的交流,为毕业生就业搭建一个更好的平台。
关键词：一专一品牌 专业技能竞赛 实践教学 就业保障 
法贵专一,演化多样——点评《〈简单的周期现象〉教学设计及反思》
《中国信息技术教育》2015年第10期40-40,共1页金陵 
周丽老师《〈简单的周期现象〉教学设计及反思》的文章,大标题是＂在玩转中感悟,在探究中发展＂,一改本专栏微课程教学法翻转课堂案例介绍的常态,引起了我的注意。周丽是苏州工业园区胜浦实验小学的数学教师,2013年涉足翻转课堂,亲身经...
关键词：周期现象 苏州工业园 案例介绍 综合素养 精神面貌 同伴互助 小组协作 系统最优化 个人风格 文洁 
专一·专心·专业
《新作文（小学作文创新教学）》2014年第1期1-1,共1页聂闻 
在2013年十月中旬，我们和江苏省江阴市辅延小学举办了一次全国性的作文研讨活动。对于一些与会者来说，会议结束时惊叹：没想到会有人组织纯以作文教学为主题的活动，没想到有人会在作文教学方面研究得如此之深、做得如此之好，没想到...
关键词：专心 研讨活动 教学为主 作文 江阴市 江苏省 教学方 小学 
高校公共体育“一专一辅”教学研究——以韶关学院公共体育教学为例
《教师》2013年第17期85-86,共2页伍波 
韶关学院第十二批教育教学改革研究青年项目[项目编号:SYJY121166]
本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等方法，针对韶关学院公共体育教学改革实际，对“一专一辅”的体育教学模式的实践效果进行论证，比较分析传统体育教学模式与“一专一辅”教学模式在实践教学中所存在的问题，并提...
关键词：公共体育 教学改革 一专一辅 
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