云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 转变差生

转变差生: 作品数：128被引量：27H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：邱玲侠吴雪萍李文锋李书平陈燕玲更多>>; 相关机构：杭州大学东海县实验中学湖南大学宁县第二中学更多>>; 相关期刊：更多>>

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不妨设个“圈套”─-《“遗忘”在讲台上的班务日志》点评: 《内蒙古教育》1998年第6期40-40,共1页子宜; 关键词：班务转化差生讲台假性差生优等生毛泽东转变差生转变观念考试成绩灵魂的工程师

转变差生的关键:准确把握“反馈──矫正”: 《内蒙古教育》1997年第4期14-14,共1页金淑英; 关键词：转变差生准确把握学习能力学习误差提高教学质量课堂教学学习速度目标检测知识缺陷错别字

转变差生要讲究教育艺术被引量：1: 《内蒙古教育》1995年第3期16-17,共2页陈香爱; 转变差生要讲究教育艺术呼和浩特市十九中陈香爱一、只有用辩证的观点看待差生，才能热爱差生唯物辩证法告诉我们，世界上的一切事物都在运动发展，任何事物部可以在一定的条件下互相转化。教师一定要平这个科学世界观观察分析认识差生...; 关键词：教育艺术转变差生转化差生良好班集体学雷锋活动呼和浩特市心理素质学生心理状态教育心理学研究教师的职业道德

奉献爱心　因材施教──转变差生的几点体会: 《内蒙古教育》1994年第4期11-12,共2页高桦; 奉献爱心因材施教──转变差生的几点体会高桦一、奉献爱心人们常说：没有爱便没有教育。差生由于其消极表现．得到的多是批评、斥责，甚至讥讽和鄙视，他们渴望得到爱。针对这种心理需求，我任班主任期间竭力将自己的爱心从思想上、生...; 关键词：转变差生献爱心语文学习兴趣逆反心理热爱生活发奋努力积极因素形成原因伸手打人自我价值

激发需要─—转变差生一法: 《内蒙古教育》1994年第2期21-22,共2页吴海平; 激发需要─—转变差生一法呼和浩特市六中吴海平差生“差”在哪里？一般地讲，差生的智力因素与常人差距不大，差就差在非智力因素上。非智力因素内容很多，其中“需要”是非智力因素中最重要的一项。那么，激发、刺激“需要”，便是培...; 关键词：转变差生非智力因素自我意识综合治理心理水平人本主义心理学学生心理呼和浩特市优势需要整体功能

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