转变教师角色

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灵活转变教师角色全力优化班级管理效益
《考试周刊》2020年第13期161-162,共2页朱丽莉 
班级管理是班主任最为重要的工作之一,负责传递学校的办学理念与育人方针,落实学校发展战略,同时也要客观反映出初中生的真实成长需求,及时满足初中生的发展要求,以科学、合理的班级管理活动去优化初中生的成长环境。那么,为了切实优化...
关键词：初中班主任 班级管理 教师角色 转变策略 
更新教育观念,转变教师角色——新课改下的初中数学教师有效教学的浅思考被引量：2
《考试周刊》2017年第17期82-83,共2页周凌 
教师是课堂教学的主要设计者和重要实施者,是新课程标准及要求的忠实践行者和坚定执行者。只有构建起良好的师生关系,才能为顺利完成教学目标任务打下坚实的保证。在新课程改革的大背景下,初中数学教师必须树立与时俱进的教育理念和教...
关键词：新课改 初中数学 教师角色 有效教学 思考 
转变教师角色,打造“生本课堂”
《考试周刊》2016年第82期70-70,共1页马红玲 
新课程理念倡导教师转变角色,变课堂教学的主导者为学生学习的合作者,变教材使用的执行者为教学资源的研发者,变课堂评价的权威者为服务于学生的志愿者,从而使数学课堂成为学生自主探究与合作交流的场所,充分调动学生的学习积极性,打造...
关键词：小学数学 教师角色 生本课堂 
转变教师角色,培养学生自主学习能力
《考试周刊》2008年第34期219-220,共2页陈春意 熊琪 
校级科研资助项目:《航海类学生综合素质研究》项目编号:200712B14
现代教育的目标越来越倾向于人才语言交际能力和综合素质的提高,教师角色的转变,从以教师为中心,变成以学生自主学习为中心是实现这一目标的有力保证。本文通过引入"自主学习"和快乐学习这二个概念,论述转变教师角色和提高学生自主学习...
关键词：自主学习 快乐学习 角色转变 途径 
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