转化艺术

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《老子》“柔软化刚强”的自我转化艺术之疏解被引量：1
《商丘师范学院学报》2024年第8期1-9,共9页赖锡三 
《老子》“柔软化刚强”(柔弱胜刚强)的自我实践与转化艺术,并非仅属个体内在的修养,它总是考量到“非同一性”的力量共在,因此具有了共生哲学的公共意义。圣人的“抱一为式”,不强用自我偏执的有为来支配关系,宜调整为在关系连动的变化...
关键词：《老子》 柔弱 刚强 抱一 水 共生 关系互连网 
抓住教育契机,坚持因生施策——例析对学生的教育转化艺术
《成长》2024年第14期189-191,共3页彭艳 
高中生处于身心发展的关键时期,学习压力﹑人际紧张﹑心理焦虑等问题时有发生,做好高中生的心理安抚和情绪调节是班主任的应然之责。班主任既要掌握教育工作的一般规律特点,又要善于捕捉稍纵即逝的教育契机和灵感,在最适当的时机对学生...
关键词：教育转化 班主任 心理焦虑 理想的教育 高中生 教育契机 规律特点 精准施策 
儒家“忠恕之道”的管理价值、现实局限与转化艺术被引量：1
《中国领导科学》2024年第1期112-118,共7页翟承宇 
河北省社会科学发展研究项目“高校习近平新时代中国特色社会主义思想宣传教育机制研究”(项目编号:2018030401123)的阶段性成果。
“忠恕之道”是儒家践行“为仁之方”的道德金律,是协调处理人际关系的为人之道,更是领导科学的为政之道,对现代领导和管理工作具有重要价值意蕴。但在领导实践中,由于人际交往关系的复杂性、个人诉求的多样性、价值利益的多元性等原因...
关键词：“忠恕之道” 领导者 管理价值 转化艺术 
应用转化艺术,提升中学生中长跑能力
《中学课程资源》2021年第5期57-58,共2页姜建彬 
中长跑是一项考验学生耐力的体育项目,如果教师只是展开简单的训练,学生会觉得枯燥无味,学习兴趣也难以持久。所以教师应灵活运用转化的艺术,将模拟跑、小步跑、变速跑、螺旋跑等多种趣味性较强的教学方式渗透于日常训练,寓教于乐,让学...
关键词：中长跑 模拟跑 小步跑 变速跑 螺旋跑 
探究高校后进生的心理特征及其转化艺术
《就业与保障》2021年第8期153-154,共2页肖亮 
在各个高校中都存在着后进生群体,为了帮助这些后进生重新回归主流,成为积极健康的青年人,高校中的每一位辅导员都要深入发掘后进生所表现出的心理特征,有针对性地帮助他们发现问题并解决问题。为此,文章通过分析高校后进生的心理特点,...
关键词：高校后进生 心理特征 转化艺术 
赏识教育成就“好孩子”
《科技资讯》2020年第18期137-138,共2页胡传慧 
由于受到社会大环境的影响,导致现在的学生缺乏学习的动力,学习风气不浓,参差不齐的现象日趋严重,学生的整体素质有所下降,"问题学生"也随之增多。这些学生在日常课堂中总是扮演着添乱与增加麻烦的角色。做好"问题学生"的转化工作已成...
关键词：赏识 转化艺术 好孩子 
浅谈班级管理中的后进生转化艺术
《新一代（理论版）》2020年第6期45-45,共1页陈永明 
在班级管理中,转化差生不是一件容易的工作,也是班级管理中很重要的工作,是一门艺术,但只要我们找准路子,多与差生交流,采取积极有效的措施,就一定能收到事半功倍的效果。
关键词：班级管理 后进生 转化艺术 探究 
和风细雨育芬芳桃李——谈后进生的转化艺术
《文理导航（教育研究与实践）》2018年第7期234-234,共1页廖家旺 
本文结合工作实践，主要阐述了职校班主任在转化令人头疼的后进学生时，应注意运用一定的育人艺术。与其暴跳如雷地训斥，不如和风细雨地教育。用我们的耐心，用我们的关心，用我们的爱心，用我们的榜样，用我们的鼓励，教育他们、转化...
关键词：和风细雨 桃李 后进生 转化艺术 
班级管理中的“后进生”转化艺术被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2018年第6期127-127,共1页常同起 
爱有很多种形式,付出是爱;严厉是爱;鼓励是爱;拥抱是爱……必要的惩戒也是一种爱。必要的挫折教育不是惩罚教育,他必须是基于对孩子无限的爱为前提的,挫折教育也不是一味的打骂指责,这样只会打击孩子的自信心。在实施挫折教育时,还要注...
关键词：惩戒 爱 挫折教育 
新时代下小学德育教育的内外转化艺术
《科普童话（新课堂）》2018年第24期35-35,共1页王浩洁 
时代不断向前发展,道德素质成为衡量个人素质水平的重要标准之一,通过良好的道德素养,从大的方面可以有效推动社会风气转变,从小的方面可以帮助企业更好地进行发展,因此在我国基础教育中开设了相应的小学德育课程。然而在传统的德育教学...
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