自我同一性危机

作品数：36被引量：52H指数：4
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相关机构：衢州学院东南大学华东师范大学河海大学更多>>
相关期刊：《青年与社会》《教育现代化（电子版）》《教育评论》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
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“伪装者”的现身——高中生突破考试自我设限的心理课
《中小学心理健康教育》2024年第33期31-35,共5页卢颖 沈倩倩 
【活动理念】高二学生正处于生涯发展的重要时期,与高一的知识相比,高二的知识内容要深得多、难得多,学生在学习上面临着较大挑战,同时还面临同辈竞争激烈、师长期望高、在意外界评价等因素造成的压力。社会普遍对学习成绩的重视、“唯...
关键词：学业发展 自我设限 自我同一性危机 艺术表达 
舞动治疗干预青少年自我同一性“危机”的可行性探析
《尚舞》2024年第2期102-104,共3页王玲 
青少年时期是衔接童年到成年时期的中间地带。美国精神分析学家Erikson认为人的发展是具有连续性和完整性的,他将人的一生划分为八个阶段,每个阶段都必将经历该阶段的“危机”和任务,处于第五阶段的青少年时期需解决的是自我同一性角色...
关键词：舞动治疗 舞动治疗技法 自我同一性角色混乱 自我同一性“危机” 
华侨留守儿童师生依恋对自我同一性危机的影响——自我效能感的中介作用
《心理学进展》2022年第12期4349-4358,共10页吉慧哲 潘玉进 
目的:探讨华侨留守儿童的自我效能感、自我同一性与师生依恋之间的关系。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、自我同一性危机量表、师生依恋量表于2020年12月对浙江省温州市4~6年级的小学生进行调查。结果:1) 华侨留守儿童在自我同一...
关键词：华侨留守儿童 自我同一性危机 自我效能感 师生依恋 
新高考背景下高中生自我同一性危机对生涯规划的影响及其应对策略被引量：1
《中小学心理健康教育》2021年第19期22-25,共4页张艳 
天津市学校心理健康教育研究项目资助“高中生领导力团体心理辅导课程的开发及其实效性研究”(XLZX-J201812)项目成果之一。
高中生正处于自我同一性形成和发展的关键时期,如果在这一时期能够建立起适应的职业和价值观承诺,形成适合和稳定的自我概念,则自我同一性达成,为未来生涯规划奠定坚实的基础。反之,容易导致自我同一性危机。文章对自我同一性过度延缓...
关键词：自我同一性 生涯规划 探索与承诺 
网络身份致大学生自我同一性危机探究被引量：3
《新闻研究导刊》2021年第3期110-111,共2页李冉冉 
互联网使人们拥有了现实身份之外的网络身份。本文着重探讨大学生网络身份与现实身份之间的冲突,并分析自我同一性焦虑的三个阶段,为重塑身份同一性提供建议。
关键词：现实身份 网络身份 自我同一性 
基于学校干预视角的大学生自我同一性危机研究设计
《青年与社会》2020年第20期149-150,共2页刘日瑶 
自我同一性危机是当代大学生普遍存在的问题,但自我同一性危机的来临并不意味着灾祸降临,它更多的时候指的是个体人格发展中的一个必要转折点~②。如果加以有效的干涉,则可以预防和化解这种危机,使个体的人格能够健康发展,最终建立积极...
关键词：学校干预 大学生 自我同一性危机 研究设计 
一种戏剧动力范式:自我同一性危机和情境——以电影《银翼杀手2049》为例
《艺术品鉴》2017年第12X期161-162,共2页谢周浦 
詹姆斯·马西亚的同一性状态范式理论认为,个体同一性的发展,呈现出同一性拒斥(identity foreclosure)、同一性分散(identity diffusion)、同一性延期偿付(identity moratorium)和同一性达成(identity achievement)四个状态。在好莱坞...
关键词：同一性状态范式 德勒兹 詹姆斯·马西亚 动作影像 戏剧情境 
高校辅导员应对大学新生存在自我同一性危机的方法分析被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第19期85-87,共3页王一安 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(16SXC630031);黑龙江省省自然科学基金(S6160023)
大学新生在适应大学生活时,会因为社会环境和自身角色的突然改变而产生适应性障碍,进而引发心理健康问题.近年来发生的大学生极端案例,溯其原由往往是心理危机没有及时得到矫正,从而越发畸形导致的不可逆的严重后果.本论文从自我同一性...
关键词：大学新生 自我同一性危机 方法 高校辅导员 
自我同一性危机下的晴雯形象探析
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2017年第5期28-30,共3页邓桃莉 
晴雯是《红楼梦》众多女性形象中一个个性比较鲜明的人。本文试图运用心理学的有关理论来解读,自我同一性危机导致的社会角色确立不当和角色失调导致的角色不清,是造成晴雯悲剧命运的内在原因。
关键词：红楼梦 晴雯 自我同一性 
通过生涯规划促进中职生自我同一性达成
《科教文汇》2017年第8期110-111,共2页翟景朋 
中职生正处在人生发展的关键的青春期阶段,在这个阶段中,他们中较多的人存在自我同一性危机。通过生涯规划教育和实践的开展,帮助他们客观地认识自我,逐步达成自我同一性,更好地健康成长。
关键词：中职生 生涯规划 自我同一性危机 自我同一性达成 
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