自治教育

作品数:29被引量:65H指数:3
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相关作者:张海丛黄海涛封海清王红艳方新更多>>
相关机构:中国驻纽约总领事馆北京联合大学昆明师范高等专科学校云南师范大学更多>>
相关期刊:《中州今古》《河南科技学院学报(社会科学版)》《河南教育(教师教育)(下)》《江苏教育研究》更多>>
相关基金:保定市哲学社会科学规划研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目国家社会科学基金更多>>
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清末湖南地方自治教育与社会动员
《中华文化论坛》2021年第3期54-64,157,共12页胡忆红 
国家社科基金一般项目“湖南省县乡镇议会研究(1912-1913)”(项目编号:16BZS067)阶段性成果。
湖南地方自治研究所为全省自治教育总机关,讲员全部具有现代法政知识,开设资本主义宪政、法制乃至经济学相关课程,为各地培养自治动员人才。城乡普遍设置长期与短期宣讲所,置长期专任宣讲员、长期兼任宣讲员和短期宣讲员;宣讲内容以自...
关键词:清末 自治教育 社会动员 启蒙 
自治教育理念与大学生自治管理制度建设被引量:1
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2020年第5期615-619,共5页王秋菊 
辽宁省教育厅科学研究项目(WJC201906)。
随着高等教育的改革发展,大学生在高等院校中获得了一定的主体地位,高等院校的服务意识与人本理念不断增强,在“他治”与“自治”的互动改革下,大学生的“自治”管理基础得到了有效夯实。因此,高等院校构建大学生“自治”管理服务制度,...
关键词:自治教育 高等院校 大学生 服务制度 
开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究
《华夏教师》2020年第25期15-16,共2页周辉 刘卫珍 
基于“学生自治教育”专题,我们结合江苏省南通市通州湾新区新园区小学的特点,进行了开展“学生自治教育”活动的可行性与前瞻性研究。本文从新园区小学的特点、学生自治教育的内涵、学生自治教育的可行性、学生自治教育的前瞻性等方面...
关键词:新园区小学 学生自治教育 可行性与前瞻性 
陶行知自治教育理念下班级自主管理的可行性分析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00343-00343,共1页欣慧 
班级管理是学校管理工作中的重要组成部分。教育家陶行知先生提出班级管理中的“自主管理”模式,希望形成群体认知、做事、依存、共进的良好秩序。本文对班级学生自治进行诠释解读,进而就陶行知自治教育理念下班级自治管理的策略进行分...
关键词:自治教育 自主管理 班务 可行性 
新时代“学生自治教育”的实践意义与实施策略
《华人时刊·校长版》2019年第2期50-53,共4页周辉 
伟大的教育家陶行知先生提出了'学生自治教育',彰显的是学生的主体地位,突出的是学生的主动参与,培养的是学生自己管理自己的能力。新时代、新时期的'学生自治教育'具有时代的特色。本文从学生自治教育的实践意义以及实施策略等方面进...
关键词:新时代 自治教育 实践意义 实施策略 
探讨陶行知自治教育理念在班级管理中的运用
《教学管理与教育研究》2018年第24期104-105,共2页王立香 
班级管理的最终目的是形成一个“班风正,班风浓”的集体。不同的班级应该根据实际情况寻找利于本班发展的管理方法。陶行知是我国伟大的教育家,他提出的自治教育理念对学校班级的管理具有深远影响,可以让学生在自治实践中获取经验,从而...
关键词:陶行知 自治教育 班级管理 应用 
班级自治管理的有效途径被引量:1
《科学咨询》2018年第11期60-60,共1页蔡敏 
构建真诚和谐的师生关系;创造激发自治的良好环境;建立切实有效的班级自治管理制度;开展形式多样的活动,是提高班级自治管理的有效途径。
关键词:班级管理 自治教育 有效途径 
自治教育:面向儿童的未来人生——小学生行为自治教育的实践与思考被引量:1
《江苏教育(教育管理)》2016年第1期45-47,共3页金一民 
如果为学校工作寻找一个“中心”的话,那就是学生的发展;如果为学生发展寻找一个“支点”的话,那就是“自治能力”。当下的学校,管理过度,自治不足。学生在校始终处于教师的严密监管之下。自治不足,学生缺乏自由,教师劳心劳力。...
关键词:自治 自律 自觉 自由 
独立学院学风建设调查及对策研究——以安徽省芜湖地区独立学院为例被引量:2
《科教导刊》2015年第1期184-185,共2页方新 
学风建设是学校发展建设的重要方面,不仅影响到独立学院人才培养质量,而且关乎独立学院的生存与发展。本文以安徽师范大学皖江学院、安徽工程大学机电学院两所独立学院为例开展调查研究,分析影响独立学院学风建设的因素,指出独立学院学...
关键词:独立学院 学风建设 自治教育 家校互动教育体系 
上海松江二中(集团)初级中学
《基础教育参考》2013年第18期F0003-F0003,共1页
上海松江二中(集团)初级中学充分依托学校的优质教育资源。在国家级课题《发扬少先队民主,培养初中生自治能力的研究》的引领下,确立了“自治、自主,成人、成才”的办学理念,努力打造学校自治教育办学品牌。
关键词:初级中学 松江二中 集团 上海 优质教育资源 自治能力 办学理念 自治教育 
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