自主探究性学习

作品数：415被引量：324H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韩晓峰张秀平童红兵杨永欣蔡金香更多>>
相关机构：沂水县第一中学华中师范大学山东科技大学宿州职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：安徽省高校省级重点教学研究项目重庆市自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究（学法教法研究）x
共 条 记 录，以下是1-4
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
小学数学自主探究性学习的实践探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第36期131-131,共1页李灵 
探究性学习模式提供一个有利于人际交流与合作的良好空间。在小学数学中我们要倡导自主探究、合作交流的学习方式,也就是是激发学生的积极性和创造性,使其成为知识的发现者和研究者,自主探究、合作交流的意识和能力是现代人应具备的素质...
关键词：小学数学 自主探究 合作交流 
小学数学教学中学生自主探究能力的培养
《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第17期146-147,共2页许碧欣 
自主探究性学习是指学生在教师指导下，充分发挥自主性精神，积极主动地、独立地发现及解决问题，获得自主发展的学习方式。这种学习方法能充分调动每个学生的学习积极性，有利于培养学生探究问题的精神，独立解决问题的能力，使学生真...
关键词：自主探究性学习 能力的培养 中学生 小学数学教学 解决问题的能力 学习积极性 教师指导 积极主动 
小学数如何引导学生的自主探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第15期210-211,共2页姜海涛 
数学课堂教学是动态生成的过程，也是师生互动、共同成长的过程。在这个过程中，教师与学生用心灵来沟通、用智慧来演绎。在小学数学课堂教学中，创设一种民主、自由、和谐的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，能...
关键词：自主探究性学习 小学数学教学 引导学生 数学课堂教学 学生主动发展 参与学习 动态生成 师生互动 
网络环境下的计算机教学方法改革初探
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第14期90-91,共2页刘永财 
随着课程改革全面实施，信息技术在学校教育教学中的网络环境下的计算机教学可以创设活动化、开放性、参与性强的情境，让学生在自主探究性学习中，实现对所学知识的再发现、再创造，实现学生思维的自主放飞。
关键词：计算机教学 网络环境 学习方式 自主探究性学习 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部