字母书写

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英语字母书写启蒙"四戒"
《师道（教研）》2022年第6期69-70,共2页李佳源 
英语学习注重学生听、说、读、写能力的培养.新英语课程标准明确规定,小学英语书写启蒙的目标要达到:能够在四线格上正确、熟练、清楚地书写英文字母,做到大小写、笔顺和格式正确.英语字母相对于英语书写就相当于高楼大厦的砖头,在基础...
关键词：英语书写 新英语课程标准 美育教育 英语字母 字母书写 全体学生 教条化 大小写 
浅谈维吾尔语初学者书写错误及对策
《语言与文化研究》2022年第1期89-97,共9页努尔比耶姆·图尔荪 杨海生 
喀什大学校内课题青年项目“维吾尔语动词语态的习得及其偏误分析”,课题编号:[(19)1663]的研究成果之一
对于维吾尔语的初学者而言,最先接触到的是维吾尔文字,在学习文字的拼写时,不少学习者会出现书写错误,这在一定程度上会影响其学习成效,故探究书写错误的普遍规律及原因就显得尤为重要。本文将采用定量调查与偏误分析相结合的方法,以维...
关键词：维吾尔语 初学者 书写错误 字母书写 
小学生英汉字母书写混淆特征的动态系统分析——基于G小学英汉字母书写情况的计量研究
《现代语文》2021年第2期87-92,共6页黄笛飞 陈黎明 
山东省社会科学规划项目“20世纪中国的语言应用理论与实践”(04BY206)。
英汉字母书写混淆问题是我国小学语文和英语学科教学中长期存在的现实问题。基于动态系统论倡导的总体观和动态互动观,结合语言迁移理论,围绕英汉字母书写混淆现象进行研究设计。采用分层抽样的方式,从G小学6个年级中共抽取300名研究对...
关键词：小学生 英汉字母 书写混淆 特征 动态系统论 
拼音字母书写歌
《小学生学习指导》2020年第21期7-7,共1页李丽华 
小学英语起始阶段书写习惯培养的有效策略
《读天下（综合）》2020年第13期0095-0095,共1页李月英 
随着教育的发展,小学教育越来越趋于科学化、全面化,其中,变化最明显的是小学英语教学。小学生正处于良好书写行为规范养成的重要年龄段,英语教室要把学生英语书写习惯的培养作为英语教学的重要一部分,本文着重分析了促进小学生书写习...
关键词：起始阶段 字母书写 课堂教学 
小学三年级英语字母书写方法研究被引量：1
《华夏教师》2020年第6期55-56,共2页王清新 
小学三年级作为小学学习生涯中的重要阶段,其影响意义非常重大。在这一阶段,学生对于学习的习惯都在慢慢养成中。而就小学英语学科来说,字母书写教学是十分重要的,因此广大英语教师应多加注意,有条理地培养学生良好的英语字母书写习惯,...
关键词：小学英语 英语字母 书写 方法研究 
小学三年级英语字母书写的教学指导方法分析
《校园英语》2019年第44期208-208,共1页赵海玉 
本文主要以小学三年级英语字母书写的教学指导方法分析为重点进行阐述,结合当下小学三年级英语字母书写教学实际情况为依据,首先分析小学三年级学生英语字母书写的现状,其次从激发兴趣,调动学生书写字母积极性、正确示范,提高字母书写...
关键词：小学英语 三年级 字母书写 教学指导 有效方法 
探究小学英语起始阶段书写习惯培养的有效策略
《学生·家长·社会》2019年第11期90-90,共1页韦婷梅 
英语起始阶段,书写字母是基础,是学生的一个薄弱环节,也是一项重要的基本功。书写习惯对学生的书写能力的培养有着深远的影响,因此培养学生书写习惯是起始阶段重要的教学内容之一。
关键词：小学英语 起始阶段 字母书写 习惯培养 
小学英语起始阶段书写习惯培养的有效策略被引量：3
《学周刊》2019年第32期56-57,共2页宋芝华 
英语起始阶段,英语字母的书写是基础,是学生的一个薄弱环节,也是一项非常重要的英语基本功。良好的书写习惯对学生的良好书写能力的培养有着深远的影响,因此培养学生的书写习惯是英语起始阶段最为重要的教学内容之一。
关键词：起始阶段 字母书写 课堂教学 
小学生如何规范英语字母书写和单词记忆
《情感读本》2019年第30期47-47,共1页沈红 
在教学实践中,我们可以发现一个很大的问题,很多小学生在英语书写方面不容乐观,他们的字母书写得龙飞凤舞,缺乏规范和美观。长久以来,由于大家对于规范书写英问字母的重视程度不高,很多学生写字母的时候往往只图快。实际上,我们应当重...
关键词：字母书写 小学英语 单词记忆 小学生 教学实践 审美意识 书写习惯 教学过程 
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