总复习方法

作品数：85被引量：30H指数：3
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基于数量关系意义与结构的联通——数与代数应用问题总复习方法导引和题组设计被引量：2
《小学教学（数学版）》2011年第2期18-20,共3页宋煜阳 任宁 
数与代数应用问题总复习的目标任务，不能只停留在烦琐的各种类型应用问题的罗列再现．应该立足于数量关系的意义理解，注重各类问题解题策略之间的内联与沟通；应该立足于数量关系的结构变换，注重把散乱、孤立的多个应用问题给以结构...
关键词：总复习方法 结构模型 数量关系 应用 题组设计 关系意义 代数 导引 
比较中梳理 练习中拓展——“统计与概率”总复习方法与练习设计
《小学教学（数学版）》2009年第2期13-15,共3页陈庆宪 
小学阶段学习“统计与概率”，主要是使学生能用随机的观点了解客观世界，初步掌握数据收集、整理、描述和分析的方法，形成统计的观念，增强用数学分析问题的意识．提高解决问题的能力。在总复习时我们同样要围绕以上目标，设计科学的...
关键词：“统计与概率” 总复习方法 练习设计 小学阶段 客观世界 数据收集 数学分析 学习 
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