足球专项课

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高校体育教育专业足球专项课引入花式足球的实践意义与路径探索
《青少年体育》2023年第3期52-53,共2页毛志晨 
江苏省高校哲学社会科学一般项目(编号:2022SJYB2115)。
花式足球是一种新型的足球活动形式,是足球运动的延伸,彰显了一定的趣味性和技巧性。高校体育教育专业承担着足球人才培养、科学研究、服务社会的责任,将花式足球引入高校体育教育专业足球专项课具有以下意义:加强学生对足球文化的认识...
关键词：花式足球 高校体育学院 足球专项课 路径探索 
体教融合背景下河北省体育院系足球专项课技能型人才培养研究
《当代体育科技》2022年第18期123-126,共4页李宁宁 孙建立 王婧 
衡水学院2020—2021年教育教学改革研究与实践项目(项目名称:体教融合背景下河北省体育院系足球专项课技能型人才培养研究,项目编号:jg2020014)。
在高等课程教育深入改革背景下,河北省体育院系足球专项课程教学改革取得了显著成效,且足球专项课教学和技能型人才培养在政策推动下迎来新的发展机遇。然而在体教融合背景下,河北省体育院系足球专项课技能型人才培养工作面临很多问题...
关键词：体教融合背景 河北省体育院系 足球专项课 技能型人才培养 
云南师范大学体育教育专业足球专项课混合式教学方法探究被引量：1
《冰雪体育创新研究》2021年第20期93-94,共2页杨丽萍 杨松涛 
受"新冠肺炎"疫情的影响,很多高校在对学生进行教学的时候采用了线上教学的教学方法,并且在学生返校之后采用线上和线下的教学方法进行授课,这使得混合式教学已经逐渐成为高校教学的教学方法之一。而对于一些课程中使用混合式教学方法,...
关键词：混合式教学 线上教学 线下教学 足球专项课 
足球专项课技战术教学训练研究
《运动-休闲（大众体育）》2021年第3期192-192,共1页帅平 
现如今校园中足球运动是一个非常受欢迎的体育运动,同时足球运动在中国也有着举足轻重的地位。足球学习难度系数较高,在学习中也要掌握足球技术和一些相关的战术。这篇文章主要对如何更好的掌握足球技战术训练进行分析和研究,为以后的...
关键词：存在的问题 训练 
武汉轻工大学足球专项课教学改革研究
《当代体育科技》2020年第35期137-139,共3页叶杨 
2019年武汉轻工大学校级重点研究项目(项目名称:武汉轻工大学足球专项课教学改革研究,项目编号:XZ2019015)。
该文通过文献资料和教学实验等研究方法,对武汉轻工大学足球专项课教学进行了研究和分析,研究发现,目前该校足球专项课教学由于受到学生身体素质差、缺乏一定的足球基础等因素的影响,教学目标难以实现,从而导致教学质量下降,因此对现有...
关键词：大学 足球专项课 教学 改革研究 
师范类大学体育硕士研究生足球专项课开展双语教学探究
《文体用品与科技》2020年第6期174-175,共2页许碧薇 
广西壮族自治区研究生教育创新计划学位与研究生教育改革课题,项目编号:XJGY201812。
足球运动是世界第一大运动,随着我国国务院、教育部推进发展校园足球系列文件实施以来,全国各地足球氛围十分火热.大到职业联赛,小到各中小学班级比赛,都在如火如荼的进行.现代足球运动起源于英国,英国足球的技术、理念也是非常先进的,...
关键词：双语教学 足球 体育类硕士研究生 
我国普通高校足球专项课教学改革策略研究
《文体用品与科技》2019年第11期87-88,共2页王津 
如今,随着我国教育体制改革进程的不断深化,我国很多高校已经开始开设了足球专项课程,这充分满足了多数学生的体育需求,而且足球运动因为自身显著的健身性、竞技性以及局势变化迅速等特点,而深受广大学生群体的欢迎和喜爱。然而,目前我...
关键词：普通高校 足球专项课 教学改革策略 
高校足球专项课教学实践的探讨——评《高校足球教学实践研究与理论指导》被引量：12
《高教探索》2019年第4期I0005-I0005,共1页杨永刚 蔡春娣 
足球专项课教学是高校设置的专门教学足球知识、足球技术和足球竞赛的专门课程,是高校体育课程中的重要组成部分。它在培养青年大学生体育意识的基础上进一步深化了足球运动的推广和教育,激发了学生对足球运动的喜爱,让更多的大学生能...
关键词：教学实践研究 高校体育课程 足球专项课 青年大学生 足球运动 足球竞赛 专门课程 足球技术 
普通高校足球专项课教学现状与改革实践研究
《文体用品与科技》2019年第4期102-103,共2页穆政 
足球运动是世界的第一大运动项目,因为具有一定的竞技性、健身性,而深受广大人民群众的喜爱,足球运动是一项局势变化迅速、持续时间较长、竞技性比较激励的集体性项目,它对运动员的团结合作精神、竞技水平、身心素质有着较高的要求。足...
关键词：普通高校 足球专项课 教学现状 改革实践 
初中实施足球专项课的实验研究被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第21期156-157,共2页訾伟 黄睿 宋旭 袁玉鹏 
2014年安徽省高等教育振兴计划-教学改革与质量提升计划-重大教学改革研究项目(2014zdjy102)
体育课专项化教学的基本要求是学生以运动兴趣和技能水平为基础,自己选择或者参与到某一项体育活动中,愿意掌握和提高该专项技术,运用科学的教学方法和训练手段,让学生们乐于参加到体育活动中,不断的增强自己的身体素质和技能水平.本文...
关键词：初中生 足球 专项课 
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