瑜伽选修课

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基于集束效应的体育技能实践课教改探索——以华南师范大学社会体育指导与管理专业的瑜伽选修课为例
《体育视野》2022年第4期74-76,共3页许爱梅 
教学改革需要与时俱进,在保留传统教学方法的基础上进行教学改革有益于学生学习能力模型的建立。文章以华南师范大学社会体育指导与管理专业的瑜伽选修课为载体,采用行动研究法,探究集束效应理念在体育教学改革活动中的应用。笔者在自...
关键词：集束效应 技能实践 教学改革 瑜伽 
高职院校开设瑜伽选修课的可行性探究
《当代体育科技》2021年第19期232-234,共3页李丹丹 
瑜伽课程是近年来新兴的运动健身项目,该文以此为切入点分析了高职院校开设瑜伽选修课的必要性,并从教学模式、教改政策、市场发展3个方面分析高职院校开设瑜伽选修课的可行性,最后结合高职院校的瑜伽办学现状,提出了高职院校开设瑜伽...
关键词：文化类人才 瑜伽选修课 可行性 教学模式 教改政策 
西部欠发达地区高校开设瑜伽选修课之必要性研究——以陇东地区为例
《当代体育科技》2021年第6期97-99,共3页朱雪颖 毛亚敏 
该文通过调查陇东地区高校学生的身心现状及学生对瑜伽设为选修课的态度,结果显示:陇东地区高校部分学生生活不规律,有很多不健康的生活习惯;瑜伽很受陇东地区高校学生欢迎。该文阐述了学校有必要开设瑜伽选修课以此提高学生的身体素质...
关键词：瑜伽 学生 选修课 必要性 
通识教育背景下普通高校瑜伽选修课程体系的构建
《体育科技》2020年第4期108-109,共2页王洋 
运城学院教学改革项目(项目编号:JG201821)。
在通识教育背景下,以高校瑜伽选修课为研究对象,经三个学年的跟踪统计调查发现,流瑜伽能让学生在短时间内对瑜伽运动有更深入了解,对体质健康测试成绩提高有显著作用。文章提出要从指导思想、课程内容、教学模式、教学形式与方法等方面...
关键词：通识教育 普通高校 瑜伽 课程体系 
多元智能视角下高职体育瑜伽选项课教学初探
《文学少年》2019年第11期0194-0194,共1页曾秋红 
在我国的教育理念中一直倡导的是学生要德智体美全面发展,而现实的情况确实以分数的高低论成败,高职是我国培养专业 型人才的摇篮,高职体育作为一项专业来说并不完善,很多高职体育生都没有完整的课程和训练体系,若是瑜伽作为选修课下场...
关键词：高职体育 瑜伽选修课 教育 
在高职院校开设瑜伽选修课的点滴体会
《山西青年》2019年第4期205-206,共2页凌淑英 
2016年6月23日,国务院颁布的《全民健身计划(2016—2020年)》,为我国高职院校健身课程的改革与发展指明了方向。目前,随着全民健身计划在我国不断地深入推广,全民健身活动也取得了长足进展,高职院校健身教育也迎来了新的发展契机。本人...
关键词：高职院校 选修课 瑜伽 
黄山学院瑜伽选修课程开设现状的调查研究被引量：2
《漳州职业技术学院学报》2018年第2期99-103,共5页李竹丽 
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对黄山学院瑜伽选修课从学生选课动机、对任课教师、教学内容、考核方式的评价、教学场地器材等进行调查分析,以期为瑜伽在我校体育教学中得到更好的推广和开展提供理论参考。
关键词：黄山学院 瑜伽选修课 开设现状 调查研究 
体育多元化教学模式在瑜伽选修课中的应用被引量：1
《环渤海经济瞭望》2018年第6期181-181,共1页毛伟 石英 
体育多元化教学模式运用到瑜伽选修课中,要渗透快乐健康的教育理念、富有吸引力的教学环节、彰显文化魅力的教学内容和多元化的教学评价,帮助学生建立一种正确的对自我、对他人、对自然和世界的生活理念和生活方式。
关键词：体育多元化教学模式 瑜伽选修课 
普通高校瑜伽选修课程建设
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第25期224-225,共2页韩冰 
近年来随着瑜伽潮的高热不退，许多高校相继开设了瑜伽课程，但是受限于教学条件，该修课程建设并不理想，在此通过对瑜伽选修课程的介绍分析，提出普通高校瑜伽选修课程建设构想，为高校瑜伽选修课程建设提供参考，以期促进瑜伽在普通...
关键词：普通高校 瑜伽选修课 课程建设 
云南财经职业学院开设瑜伽选修课课程体系实践研究
《求知导刊》2017年第18期126-127,共2页李亚川 
开设瑜伽选修课是促进学生身心健康，塑形和改革其体态气质的有效途径，备受学生青睐。文章简要总结高职院校推行瑜伽选修课的实践探索、基本经验和取得的初步成效，指出了目前存在的问题，并结合课程实践，提出了相应的解决措施。
关键词：瑜伽 选修课 高职院校 方法及措施 
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