拓展训练课

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健康中国背景下医学高校拓展训练课程思政教学困境及提质增效策略——以温州医科大学为例
《温州医科大学学报》2025年第3期254-258,F0003,共6页张宇 王守都 
温州市基础性科研性项目(R2023083);浙江省教育厅一般科研项目(Y202044618)。
以温州医科大学为例,运用专家访谈、文献资料、案例分析、经验总结等方法分析了拓展训练思政教学普遍存在的困境,从培养健康中国建设者视角阐释了拓展训练课程思政价值意蕴并提出了“三全”提质增效策略。存在的困境:身体练习难保障,总...
关键词：课程思政 健康中国 拓展训练 体验学习 医学高校 
高职院校开设体育拓展训练课的必要性和策略探究
《冰雪体育创新研究》2024年第13期73-75,共3页张竹 
拓展训练是体育教学中的重要内容,对于改变当前高职院校更加注重对学生专业知识掌握与技能水平提升方面培养的教育现状,提高学生综合素养有着重要的作用。为此该文先简要分析体育拓展训练的定义与内涵,明确开设体育拓展训练课的必要性,...
关键词：高职 体育 拓展训练课 必要性 策略 
基于大学生核心素养培养的“拓展训练”课程理论与实践探究——以湖北省部分高校为例
《运动精品》2023年第12期33-35,41,共4页彭代斌 余时平 童锦锋 
湖北省教育厅教育科学规划2022年度一般研究课题,课题编号:20222GB240。
为了探索新时代高校学生核心素养培育的新形式,文章以湖北省部分普通高校开展的拓展训练相关课程为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法,对湖北省部分高校开展拓展训练相关课程的现状及其制约因素...
关键词：新时期 拓展训练 普通高校 核心素养 
大学拓展训练课课程思政建设的实验研究——以哈尔滨工业大学为例
《青少年体育》2023年第7期31-35,共5页周文福 张宝军 张成刚 
新时代“文明其精神,野蛮其体魄”思想融入大学体育课程建设研究(编号:21YJA890042);“五育融合”视域下大学体育教学及其课程体系建设研究(编号:M2021034)。
本文以大学拓展训练课课程思政建设为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法等研究方法研究哈尔滨工业大学拓展训练课课程思政建设的策略。研究认为,教师应深入学习领会习近平总书记贺信精神。大学拓展训练课课程思政建设应...
关键词：拓展训练 课程思政 贺信精神 
高校体育开展拓展训练课程教学的策略被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2023年第6期21-23,共3页郭蓉蓉 
高校体育拓展训练旨在通过强化体育运动挑战与加强学习实践合作,促进学生全面成长与健康发展,推动大学生个人素质与团队合作水平的全面提升。基于高校体育拓展训练课程教学的实践意义,探究了高校体育拓展训练课程教学的优势,并充分结合...
关键词：高校体育 拓展训练 课程教学 
立德树人视域下拓展训练课程思政建设的价值与路径
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2022年第3期36-38,共3页常会丽 
河南财政金融学院课程思政建设项目“拓展训练”(2021kcsz36);河南省哲学社会科学规划项目“新时代公共体育文化精准服务美好生活路径研究”(2020BTY001)。
拓展训练思政课程建设具有“乐享运动、健康第一”“积极互动、自信阳光”“团队协作、集体至上”的优势。加强拓展训练课程思政建设,应在做好顶层设计的基础上,在课程目标、教学目标、教学过程、教学评价诸方面充分挖掘课程思政元素。
关键词：拓展训练 课程思政 课程思政元素 
思政教育融入大学生素质拓展训练课程的探索
《新课程研究》2021年第26期95-96,共2页王婕 
2017年度贵州大学人文社会科学青年项目“拉班理论在大学生素质拓展训练课程教学中的实践研究”(课题编号:GDQN2017005)的阶段性研究成果。
思政教育对当代大学生综合素质的提高有着不可替代的促进作用,因此高校要将思想政治工作贯穿教育教学全过程。在"全过程"育人背景下,在大学生素质拓展训练课程中融入思政教育很有必要,其既是构建"大思政"育人格局的必然要求,又是人才培...
关键词：思政教育 大学生 素质拓展训练 
初中拓展训练课程开展现状及对策
《体育视野》2021年第17期78-80,共3页许鹏 
随着教学改革的推进,拓展训练课程正逐渐成为教育行政部门、各高校和中小学的研究重点。文章采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分析了纪雅中学在拓展训练课程的开展过程中存在的一些典型问题,并提出了相应的对策。
关键词：纪雅中学 拓展训练课程 现状研究 对策 
高校拓展训练课程对体育教师的新要求被引量：1
《当代体育科技》2021年第24期110-112,共3页贺辰 陈荟宇 梁芝栋 
2018年度河南省社科普及规划项目(0319)。
目前,拓展训练已经成为高校学校体育的重要项目之一。该文运用文献法和观察法,并结合自身教学体验对拓展训练课程教师的教学能力进行了论证。研究发现,拓展训练教师要在思想认识上形成正确的教育观、体育观、课程观;在教学行为上,要着...
关键词：拓展训练 体育教师 思想观念 教学能力 
高校体育教学改革中融合拓展训练课程的方法研究
《体育视野》2021年第14期39-40,共2页韩晓虎 
随着高校体育教学体制的改革及体育教学理念的创新,高校体育教育越来越重视对学生核心素养的培养。在这种背景下,教师应不断地优化和创新拓展训练课程的教学手段,使拓展训练课程与高校体育教学改革目标相契合,在教学过程中积极活跃课堂...
关键词：高校体育 教学改革 拓展训练课程 融合方法 
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