挖掘教材资源

作品数：190被引量：73H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：叶建炳张安军张红俊唐晓芳徐瑢更多>>
相关机构：广西师范大学仙游县教师进修学校蚌埠慕远学校兴化市楚水实验学校更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：重庆市教育科学规划课题广东省教育科学规划项目连云港市教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学研究（理论版）x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
挖掘教材资源 增强应用意识——以苏教版小学数学教材中分数应用题为例被引量：2
《小学教学研究（理论版）》2018年第6期85-87,共3页施琦 
小学阶段相比整数、小数,分数应用题由于其抽象性,成为应用题中的重难点。本文在分析教材中分数应用题的内容基础上,通过分数应用题调查问卷了解到小学分数应用题教学现状,并据此总结提出一些思考。
关键词：分数应用题 教学 现状 策略 
充分挖掘教材资源,培养学生良好数感
《小学教学研究（理论版）》2012年第8期104-105,共2页黄卫琴 
苏教版数学五年级上册97页有这样一道题：＂火车0.025千米/秒;超音速飞机0.5千米/秒;火箭4.5千米/秒。（1）超音速飞机的速度是火车的几倍？（2）你还能提出其他用除法计算的问题吗？＂这道题旨在让学生根据提供的信息提出不同的用除法...
关键词：学生 教材资源 挖掘 数感 培养 数学思维 应用价值 超音速 
挖掘教材资源 搭建成长平台
《小学教学研究（理论版）》2010年第9期58-59,共2页朱琳 
苏教版小学《品德与生活（社会）》是在小学各年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成．培养乐于探究、热爱生活的儿童为目标和社会性发展的综合课程。近几年．笔者在教学实践中．充分挖掘教材资源．利用教材所体现出...
关键词：教材资源 挖掘 成长 社会生活 学生发展 品德与生活 社会性发展 品德形成 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部