完美人格

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对农村小学写字教学的几点思考
《新课程研究（下旬）》2013年第9期48-49,共2页卢萍 
写字教学是语文教学中基础的基础。如果基础不牢同．势必会影响学生感悟文字，理解词句、文章的能力，直接影响到语文的学习、个人的审美情趣、完美人格的形成，甚至会严重地制约学生的终身发展。
关键词：写字教学 农村小学 语文教学 审美情趣 完美人格 终身发展 学生 文章 
以道德教育培养学生完美人格
《新课程研究（下旬）》2012年第2期169-170,共2页葛喜莲 
我国伟大的教育家、思想家陶行知先生曾说过：“道德是做人的根本。”然而，随着现代科学技术的不断发展，信息化时代的出现，中国的政治、经济、教育、德育等方面都发生了前所未有的变化。人们的道德思想、价值观念及人生追求也变的错...
关键词：道德思想 教育培养 完美人格 学生 现代科学技术 信息化时代 价值观念 教育家 
小学语文课中的审美教育
《新课程研究（下旬）》2010年第8期177-178,共2页杨恕荣 崔韶 
爱美，是人类的一种天性，马克思说过：社会的进步就是人类对美的追求的结晶。美育，是以塑造儿童的完美人格为最终目标，以艺术的和现实的美为教育手段，教育儿童树立正确的审美观念。学校美育的途径和方式是多方面的，但其中最主要的...
关键词：语文课堂教学 小学语文教学 审美教育 学校美育 完美人格 教育手段 审美观念 美育渗透 
“三位一体”让学生快乐成长
《新课程研究（下旬）》2008年第8期143-144,共2页张林传 韩庆祥 
“让学生在快乐中成长，让学生充分展现和张扬自己独特的个性，在实践中增长知识和智慧，在自然和谐的环境中铸就完美人格。”已经成为素质教育的核心理念之一，但是，在很多校园里，这种理念的理解和实施却不尽如人意，原因在于，很多...
关键词：学生整体素质 “三位一体” 快乐 自然和谐 素质教育 管理工作者 完美人格 学习成绩 
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