网络教育模式

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相关机构:北京师范大学南京医科大学长春师范学院南华大学更多>>
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重大社会事件背景下如何借鉴英国网络教育模式——以曼彻斯特大学为例
《办公室业务》2023年第16期190-192,共3页张紫雯 
线下班级制是中国传统的教学方式。随着时代的发展,传统的教学模式已经不能满足学生的需求,充分合理运用信息化教学手段,改革课程教学模式,已成为各大高校实施课程改革的必然趋势。本文通过剖析英国在重大社会事件背景下先进的教学经验...
关键词:重大社会事件 英国网络教育模式 借鉴与影响 
大学生网络思想政治教育的路径探析——评《思想政治教育网络传播研究》
《新闻爱好者》2022年第10期I0015-I0016,共2页黄晨晨 
网络时代,各类新媒介成为网络传播的主体,不仅为大学生表达思想和接收信息提供了便利,也对其价值观的形成产生了一定的影响。为此,探讨网络时代的网络思想政治教育路径的创新问题具有重要意义。《思想政治教育网络传播研究》(郭鹏著,202...
关键词:思想政治教育 武汉大学出版社 网络教育模式 网络传播 新媒介 传播机制 网络时代 路径探析 
网络教育模式在内分泌护生教学中的效果研究
《中国继续医学教育》2022年第19期146-150,共5页赵小兰 苏凤娟 张莲琴 万秋 
目的内分泌科护生教学中应用网络教育构思-设计-实现-运行模式的价值分析。方法选取2019年9月—2020年10月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科实习的护生90名为此次研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组(n=45)和观察组(n=45),对照...
关键词:内分泌科 网络教育 教学 考核成绩 自我效能感 满意度 综合能力 
基于网络教育模式的计算机教育课程研究
《时代人物》2022年第24期205-207,共3页计明 
现阶段,我国信息与计算机技术发展速度不断增快,逐步进入到网络化信息化时代,各种网络技术在教育教学领域使用价值持续提升,对于课程教学带来的影响与帮助也不断增加。结合各种技术构建一个网络化教育模式,完善计算机课程教育,可以让教...
关键词:网络教育模式 计算机教育 课程体系 
网络环境下的高校学生心理健康教育模式构建--评《网络环境下的大学生心理健康教育》被引量:3
《中国科技论文》2022年第5期I0013-I0013,共1页聂含聿 衣红梅 梅凤娟 
上海市教委-上海高校学生职业生涯发展教育培育工作室资助项目(2020学生5-1)。
随着互联网信息技术的迅速发展,信息传播的便捷性、海量性对高校学生的心理健康产生了一定的影响。如何在信息化时代把握好高校学生心理健康教育,如何在互联网进程中革新高校学生心理健康教育模式,是近来热议的课题。由刘婧编著、东北...
关键词:心理健康教育模式 网络教育模式 大学生心理健康教育 信息传播 实践路径 互联网信息技术 互联网视角 模式构建 
传统教育与网络教育模式的互动与共存——以高校思想政治教育工作为例
《科学咨询》2022年第7期4-6,共3页郑淑洁 
连云港职业技术学院校级科研项目“网络教育与传统教育模式的互动与共存—以高校思政教育工作为例”(项目编号:XYB202007)。
随着社会的发展,网络教育和传统教育的发展也在不断完善。随着互联网时代的快速发展,互联网不断为我们提供几乎涵盖所有领域的信息资源,这对人们看待生活和思考的方式产生了重要影响。大学生作为社会的青少年一代,也是网络用户的主要群...
关键词:网络教育 传统教育模式 互动与共存 高校思政教育工作 
基于网络教育模式的计算机教育课程改革被引量:1
《陕西教育(高教版)》2022年第2期57-58,共2页葛书荣 
随着信息网络的高速发展,计算机教育的基本内容也发生了巨大的变化,对课程改革提出了多方面的要求。但由于传统教学模式的影响,在实际改革流程的推进过程中还存在着比较多的问题,文章在简要概述网络教育模式的基础之上,进一步明确了计...
关键词:网络教育模式 计算机教育 课程改革 
“网络教育”模式下专业基础课程教法改革——以信号处理类课程为例
《西部素质教育》2021年第21期112-115,119,共5页刘军良 王世强 
文章以信号处理类课程为例,首先分析了“网络+教育”模式下专业基础课程教法改革的必要性,然后对相关教法进行了概述,最后论述了“网络+教育”模式下专业基础课程教法改革。
关键词:专业基础课程 “网络+教育”模式 信号处理类课程 
舞蹈课程网络教育模式的探究与思考被引量:2
《艺术教育》2021年第8期109-112,共4页刘曼玉 
始料未及的新冠肺炎疫情让舞蹈授课与互联网信息化技术紧密联系起来,校园里的舞蹈教育从传统的线下为主转变为线上教育,引起了人们对教育模式的变化与时代变革的思考。文章以舞蹈课程的网络教育模式为研究对象,分析舞蹈课程网络教育的机...
关键词:舞蹈课程 互联网 网络教育 教育模式 
“后疫情时期”高校网络教育质量提升探讨
《中国电力教育》2021年第7期20-21,共2页姜良杰 王星淇 姜茂盛 
2019年度中央高校基本科研业务费项目“高校网络育人机制研究—新媒体矩阵建设的视角”(课题编号:2019MS063);华北电力大学2019年度“长城计划”专项研究课题“自媒体时代高校网络舆情事件应对研究—基于对两所大学的调研”(课题编号:2019CJ010);华北电力大学2020-2021学年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动理论研究与特色工作项目:“后疫情时代”高校教师网络素养提升研究(项目编号:202001106)的阶段性研究成果。
2020年新冠疫情突如其来,我国各类学校均采用了以网络课堂为主的教学方式,使得网络教育模式得到了空前发展与普及,高校网络教育彰显出重要的应用价值,但是也暴露出了内容不规范、教学质量有待提高等问题。对此,教育部门可以建立动态的...
关键词:网络教育模式 评价机制 网络课堂 网络教学 质量管控 教学质量 高校网络教育 教学方式 
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