违法青少年

作品数：79被引量：83H指数：4
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违法青少年童年期虐待对攻击性的影响:链式中介效应分析被引量：7
《中国临床心理学杂志》2022年第3期688-692,共5页李雪 谢琴红 寇慧 杨波 
科技部国家重点研发专项课题:循证矫正策略推荐技术与装备研究(项目编号:2018YFC0831002)。
目的:探讨童年期虐待、正念特质、自我控制对违法青少年攻击性的影响及其作用机制。方法:采用童年期虐待量表、正念注意觉知量表、自我控制量表和攻击性问卷对319名违法青少年进行测量。结果:(1)童年期虐待、正念特质、自我控制与攻击...
关键词：童年期虐待 正念 自我控制 攻击性 违法青少年 
违法青少年与普通青少年道德观念比较研究被引量：3
《中国青年社会科学》2018年第1期83-89,共7页张萌 李玫瑾 
2013年度北京市哲学社会科学规划项目"首都青少年犯罪心理特征分析"(课题编号:13FXB013)的研究成果
道德观念是指导个体行为的准则,违法青少年的道德观念及其再教育问题值得关注。采用道德品质词汇库和道德品质词汇重要性选择问卷,对三组青少年进行调查,三组青少年所认同的排名前三的道德品质均为孝顺、尊重他人和守信,而排名四到八位...
关键词：违法青少年 普通青少年 道德观念 道德品质 
澳门违法青少年教育监管制度述评被引量：4
《青少年犯罪问题》2016年第5期50-59,共10页赵琳琳 
国家2011计划司法文明协同创新中心的研究成果
为了防治未成年人违法犯罪,澳门特区建立了比较完善的法律体系,针对不同年龄段的未成年人适用不同的法律制度,较好地反映了未成年人违法犯罪的特殊性。从实践情况来看,这些制度取得了不错的效果。其中,2007年出台的违法青少年教育监管...
关键词：违法青少年 教育监管 未成年人法庭 社会重返厅 少年感化院 
家庭环境、教养方式和人格对青少年违法的影响及影响路径被引量：40
《中国临床心理学杂志》2016年第2期287-292,共6页程灶火 金凤仙 王国强 张嫚茹 刘新民 
国家社会科学基金(13BSH062)
目的:探讨家庭环境、教养方式和人格对青少年违法行为的影响及影响路径。方法:采用家庭环境量表中文版、家庭教养方式问卷、大五人格问卷简版和巴瑞特冲动人格问卷对290名14-25岁违法青少年和188名正常对照者进行调查,对数据进行回归分...
关键词：违法青少年 家庭环境 教养方式 人格特征 
违法青少年家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究被引量：9
《中国临床心理学杂志》2016年第1期53-55,共3页金凤仙 程灶火 刘新民 周晓琴 王国强 
国家社会科学基金(13BSH062)
目的:调查违法青少年的家庭环境、教养方式和人格特征。方法:采用家庭环境量表中文版(FES-CV)、家庭教养方式问卷(FUSQ)、大五人格问卷简版(FFI-R)和巴瑞特冲动人格问卷(BIS-11)对290名12-25岁违法青少年进行调查,并与188名正常对照组...
关键词：违法青少年 家庭环境 家庭教养方式 人格 
司法社会工作介入违法青少年教育监管研究——基于我国澳门特区的实践与经验被引量：4
《江苏大学学报（社会科学版）》2015年第3期66-72,共7页胡杰容 
国家社科基金项目(10CSH046)
预防与控制青少年的违法行为是司法社会工作的关键领域。我国澳门特区建立了少年司法的混合模式,为社工专业的介入提供了空间。澳门特区政府颁行了《违法青少年教育监管制度》,立法授权社工专业人员在少年司法领域中承担重要的角色。在...
关键词：司法社会工作 违法青少年 教育监管 
绥阳县关工委工作打造新特色
《晚晴》2014年第1期87-87,共1页付小兵 
近年来，绥阳县关工委以教育引导青少年健康成长为主旨，不断丰富活动载体和内容，关心下一代工作开展有特色，效果明显。一是创新开展了社会主义核心价值教育“五进”活动：二是开展“道德行为银行”活动；三是在部分学校推行开展诗词...
关键词：关工委工作 绥阳县 关心下一代工作 青少年健康 违法青少年 夏令营活动 教育引导 道德行为 
违法青少年帮教的“瓮安模式”
《学习与研究》2013年第7期71-72,共2页瞿远伏 
2008年6月28日发生的“瓮安事件”对党和政府的形象造成了恶劣影响。贵州省瓮安县痛定思痛，改进工作，在加强和创新社会管理中探索出针对违法青少年帮教的“瓮安模式”，取得明显成效。
关键词：违法青少年 瓮安事件 帮教 2008年 党和政府 社会管理 瓮安县 贵州省 
具有攻击行为的男性违法青少年的人格特性分析被引量：2
《中国民康医学》2012年第11期1325-1327,共3页王俊杰 路翰娜 孙星海 沈雪春 肖卫良 
共青团广州市委2010年度重点课题(2010gzA011)
目的:探讨具有攻击行为的男性违法青少年的人格特点。方法:根据一般情况问卷调查、违法性质及青少年暴力危险性定式评估(SAVRY),将少教所男性服教人员分为有攻击行为组(n=59)和无攻击行为组(n=20)分别进行艾森克人格问卷(EPQ)测试。结果...
关键词：攻击行为 青少年 人格 
青少年社区教育模式与专业社工介入空间探讨--以违法犯罪青少年的教育为例
《决策与信息（下旬）》2012年第5期113-113,共1页蔡瑾 
社区教育与服务已经成为青少年教育发展的主流趋势，本文主要探讨了国内外对于违法犯罪青少年社区教育的模式和经验，并提出由专业社会善作者承担青少年教育者主体身份的建议。
关键词：社区教育 违法青少年 社工介入 
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