文化植入

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上海中医药文化园设施改造及景观提升研究
《山西建筑》2025年第7期185-189,共5页周译华 
为扎实推进上海公园城市建设,老旧公园设施改造及景观提升成为改善城市公园,满足市民日常需求的一种快速且经济的重要措施。2023年浦东新区绿化中心选取目前问题最为迫切的公园进行提升改造,以中医药文化园为例,探讨了在公园城市的背景...
关键词：设施改造 植物提升 文化植入 
瞬间
《时代邮刊》2025年第6期8-9,共2页
传统文化植入中式新生活北京,静之湖花朝节开幕,汉服巡游、君子六艺等文化活动吸引中外游客前来静之湖景区打卡。图为一群来自对外经贸大学的外国留学生身着汉服在油纸伞长廊游玩。
关键词：汉服 文化植入 油纸伞 外国留学生 对外经贸大学 花朝节 中式 
用户体验导向的房地产项目设计优化研究
《工程设计与施工》2025年第2期14-16,共3页刘毅 谭鹏 
用户体验作为房地产项目设计优化的重要导向为提升项目竞争力和用户满意度提供了明确的目标。对于功能性不足、舒适性体验欠佳和情感满意度缺失等问题,本文从空间布局、环境舒适度优化与社区情感关怀三个方面提出改进策略,重点解决空间...
关键词：用户体验 房地产项目 设计优化 绿色技术 文化植入 
新媒体时代乡村文化植入与传播的实践研究
《丝网印刷》2025年第3期90-92,共3页周鑫 朱雅莉 
湖北省教育厅百校联百县——高校服务乡村振兴科技支撑行动计划项目“新媒体时代下乡村文化植入与宣传的实践研究”的研究成果(编号BXL-BX1133)。
随着新媒体技术迅猛发展,其在乡村文化传播中的作用日益显现,成为传统文化传承与地方品牌发展的关键力量。通过对罗兰·巴特的符号学理论的学习和实践,旨在探讨乡村文化传播策略,以增强文化影响力和吸引力。
关键词：新媒体 乡村文化 文化品牌 传播策略 
将茶文化植入虚拟世界 知名手游推出茶主题皮肤
《茶博览》2025年第1期60-61,共2页徐知妤 
在数字化迅猛发展的今天,电子游戏已经不仅仅是消遣娱乐的工具,它们正逐渐成为文化传承与创新的重要载体。日前,国内知名MOBA手游《王者荣耀》推出了“茶韵千年”主题皮肤,在虚拟世界中架起了一座茶文化传播的桥梁。
关键词：电子游戏 虚拟世界 文化传承与创新 文化植入 茶文化传播 消遣娱乐 茶韵 数字化 
现象学视野下的中国传统建筑形式与表达——以绩溪博物馆为例
《上海工艺美术》2024年第2期93-95,共3页翟翯 
在20世纪国际式建筑风格的影响下,不同地区的建筑和城市面貌开始呈现趋同化,中国的现代建筑与传统建筑之间也表现出一种相对“割裂”的状态。为了传承中国传统建筑的文化内涵并发展出自己独特的风格体系,中国当代建筑师们开始利用当代...
关键词：传统建筑形式 中国当代建筑 建筑风格 中国传统建筑 传统建筑空间 文化植入 博物馆 绩溪 
博观约取,不负黄河万古流——记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章”被引量：2
《山东教育》2024年第14期4-12,共9页季俊昌 齐方国 李洪光 
题记:九曲黄河东入海,润泽华夏万物生。作为黄河三角洲中心城市、古代著名军事家孙武的故里、山东吕剧的发源地,东营这座年轻的城市依九曲黄河而兴,碰撞于充满创新的新时代,古韵今风在这里交融碰撞,形成了独一无二的风景。近年来,在东...
关键词：教学全过程 文化植入 九曲黄河 基础教育 著名军事家 黄河三角洲 博观约取 黄河口 
乡土景观文化植入新疆高校环境设计教学的创新策略被引量：1
《鞋类工艺与设计》2024年第8期63-65,共3页申艳冬 董芳芳 
自治区高校科研业务经费项目《新疆北部民居木结构营造技艺价值阐释与保护传承研究》(编号:XJEDU2023P082);校级教改课题《情感德育论视角下师范生〈教师职业道德〉课程教学模式创新研究》(编号:SDJG2023-41)。
近年来,我国大力开展乡村振兴,强调文化强国重要性,在此背景下,在新疆高校内,开展环境设计教学,植入乡土景观文化,有利于推进乡村振兴发展进程。本文基于环境设计教学视角,以新疆地区为例,分析乡土景观构成要素,探究乡土景观文化植入教...
关键词：乡土景观文化 新疆高校 高校环境设计 
将中国传统文化植入小学音乐教学的策略研究
《炫动漫》2024年第6期22-24,共3页张艺龄 
本文探讨了将中国传统文化融入小学音乐教育的策略,重点介绍了各种方法,如融入传统乐器、推广学生作品、探索地方音乐风格、参与跨文化活动以及通过音乐讲故事。本文的总体目标是提高学生的音乐技能、文化意识和对文化遗产的鉴赏能力,...
关键词：中国传统文化 小学音乐 音乐教学 
用好本土资源开展革命传统教育
《中国教育学刊》2024年第3期103-103,共1页李祖秀 
革命传统教育要从娃娃抓起,既要注重知识教育,又要加强情感培育,使红色文化植入学生成长基因。从教育资源的角度,革命传统教育内容可分为教材资源和本土资源。本土资源是最鲜活的教育资源,应挖掘好、利用好这些身边的素材,更好地实现革...
关键词：革命传统教育 教材资源 教育资源 情感培育 本土资源 文化植入 典范性 育人目标 
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