动力功能

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在县级高中英语教学中激发学生的学习动机
《考试周刊》2016年第87期85-85,共1页齐晓轩 
一、引言在英语学习中我们经常发现：英语学习尖子学生有强烈的英语学习动机,在遇到困难时有坚强的意志,对英语教师有深厚的情感,对英语学习有浓厚的兴趣,同时具有良好的学习习惯及利用自己性格特长的能力。所以在英语教学中,必须重视...
关键词：学习动机 教学效果 智力因素 核心意义 学习意志 语言学习规律 个体差异 课堂气氛 动力功能 动力系统 
生活化情境教学在思想政治课中的应用被引量：1
《考试周刊》2012年第93期120-120,共1页杨春燕 
情绪心理学研究表明：个体的情感对认知活动至少有动力、强化、调节三方面的功能。动力功能是指情感对认知活动的增力或减力的效能,即健康的、积极的情感对认知活动起积极的发动和促进作用,消极的不健康的情绪对认知活动起阻碍和抑制的...
关键词：思想政治课 情境教学 生活化 认知活动 应用 动力功能 心理学研究 情感 
浅析情感教育对农村英语教学的影响
《考试周刊》2012年第67期107-107,共1页李香兰 
情感教育在英语教学中的地位非常重要，什么是情感呢？情感是人们对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。卢家楣教授在情感教学心理学中提到了情感的九大功能：动力功能、调节功能、强化功能、信号功能、感染功能、迁移功能、...
关键词：情感教育 英语教学 情感教学心理学 动力功能 农村 态度体验 客观事物 调节功能 
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