动力机制

作品数：8622被引量：44561H指数：73
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对教育研究中“深度访谈”的方法论追问
《苏州大学学报（教育科学版）》2024年第1期35-45,共11页钟程 
对具体研究方法进行探讨和规制是推进我国教育实证研究科学化的必要路径。深度访谈是教育研究中应用较为广泛的质性研究方法,但在方法论层面尚缺少讨论和反思。“深度”是深度访谈的特质所在。在方法论视域下,当前教育研究中应用深度访...
关键词：教育实证研究 深度访谈 质性研究 理论范式 动力机制 方法论 
基于专业认证的师范类专业转型路径研究被引量：3
《南京理工大学学报（社会科学版）》2024年第1期73-79,共7页乔雪峰 王佳慧 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“城乡融合发展背景下教师交流轮岗的江苏实践与机制研究”(2022SJZD143);江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“城乡教师融合发展的系统模式及实践路径优化研究”(C-c/2021/01/70)。
专业认证作为推动我国教师教育质量提升的关键引擎,催生了师范类专业的转型变革。基于专业认证的师范类专业以高质量教师教育体系建设为核心目标,构筑了涵盖教师教育、基础教育、政府机构、教育行业、家庭及社会各界的复杂网络系统。这...
关键词：专业认证 系统优化 系统连接 动力机制 
运动项目产业创新发展的理论意涵、动力机制与推进策略被引量：7
《体育学研究》2023年第2期96-106,共11页殷子骏 刘东升 史曙生 
国家社会科学一般基金项目(18BTY010)。
运用文献资料法、逻辑分析法,探讨运动项目产业创新发展的重要地位与价值意蕴,剖析运动项目产业在组织、商业、技术、社会等4个方面创新发展的结构关系与运行方式,以此提出我国运动项目产业创新发展的推进策略。研究发现:运动项目产业...
关键词：体育产业 高质量发展 运动项目产业 足球产业 数字体育 
学科德育使命下班主任的角色审视
《江苏教育》2023年第30期6-10,共5页李屹 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“中小学学科德育体系化推进的省域实践”的阶段性研究成果。
“学科德育”是对中小学“德育学科”育德的“超越”,是对所有学科教师提出的育人要求。从操作层面而言,学科德育实质是教师基于学科特质,引领学生在知识学习中进行价值体认,和学生一起过有道德的生活,从而实现学科教学方式和学科育人...
关键词：学科德育 班主任 天然优势 行动自觉 动力机制 
城—乡人口流动的模式、动力机制和影响:基于国外英文文献的综述被引量：1
《现代城市研究》2022年第11期27-34,共8页孙莹 汤爽爽 冯建喜 
国家自然科学基金面上项目(42071179);国家自然科学基金青年项目(52208089);国家自然科学基金面上项目(41871135);教育部人文社科基金(19YJCZH146);浙江工业大学校级人文社科基金(SKY-ZX-20210237)。
人口在城乡之间的流动,是城镇化研究的重要议题。近年来随着乡村振兴战略的全面实施,我国一些发达地区出现了人口由城市向乡村流动的新动向。在中国城乡关系转型发展的背景下,城—乡人口流动的研究对乡村振兴和城乡融合发展具有重要的...
关键词：城乡人口流动 模式 机制 影响 文献综述 
好物的连接:网红公益直播的动力机制与意义建构——基于口语传播的研究视角被引量：3
《传媒观察》2022年第8期63-71,共9页张萌 于德山 徐生权 
江苏省社科基金重点项目“新媒体图像舆情研究”(20XWA002)的阶段性成果。
本文致力于探究当下网红公益直播中的口语传播,帮助人们了解新兴文化产业的发展趋势、网红与整体社会发展的联结关系,以及网红影响阅听众参与公益活动的动力机制与意义建构。研究发现,政府、商业、媒体、意见领袖与民众等力量在持续互...
关键词：网红 公益直播 口语传播 
浅水富营养化湖泊蓝藻垂向分布特征及其动力机制研究—以太湖为例被引量：5
《环境科学学报》2022年第7期318-328,共11页李俊达 李云梅 吕恒 董宪章 蔡小兰 曾帅 
国家自然科学基金(No.42071299,U2102207);江苏省林业科技创新与推广项目(No.LYKJ[2019]32)。
蓝藻垂向运动的表征对于理解浅水富营养化湖泊中蓝藻水华的形成过程至关重要.本研究以太湖为研究区,通过野外实验观测,分析蓝藻生物量及颗粒物粒径分布的垂向变化特征,结合一维蓝藻平流运动模型,研究在不同扰动强度和群体粒径下的蓝藻...
关键词：蓝藻水华 颗粒物粒径 垂向分布 太湖 数值模拟 
青少年户外营地教育与国防教育的融合发展机制与路径研究
《体育视野》2022年第12期143-145,共3页孙闻甫 史曙生 
2021年国家社会科学基金项目“循数治理视域下运动促进青少年体质健康的校外干预机制研究”,项目编号:21BTY024
营地教育和国防教育的融合是校外教学的新模式。文章研究青少年户外营地和国防教育的现实意义,分析了当前在户外营地教育中开展国防教育存在的问题,并基于政府主管与市场主导的利益驱动机制、“家、校、社、企”四环联动机制、行业参与...
关键词：营地教育 国防教育 动力机制 四环联动 
经济发达地区率先实现现代化的理论阐释与实践路径——以江苏为例被引量：6
《江苏社会科学》2021年第6期106-113,共8页张海防 张家维 
国家社科基金项目“马克思主义空间理论视域中‘一带一路’倡议发展研究”(211390A31902)阶段性成果
中国式现代化是由各具特色、各展所长、优势互补的区域现代化集合而成的有机整体。先发区域率先实现现代化,符合现代化的内涵演进与发展规律、时空演进规律和社会主义现代化建设规律,对推进全国现代化进程具有显著的带动和示范效应。江...
关键词：经济发达地区 现代化发展 动力机制 共同富裕 
幸福教育理念下学生成长动力机制及实现路径被引量：1
《江苏教育》2021年第92期6-11,共6页冯长宏 时金林 
全国教育科学规划课题“新教改背景下区域推进幸福教育的实践研究”(FHB120486);2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验重大研究项目(苏教基函〔2019〕19号);江苏省教育科学“十三五”规划课题“幸福教育育人模式的区域实践探索”(D/2020/02/362);2021年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目,“家校共育为核心的幸福教育生态建设”(苏教基函〔2021〕20号)的阶段性研究成果。
针对当前中小学生成长中的问题和困惑,基于幸福教育理念,提出“幸福管教”育人主张,建立幸福管教操作系统,增强学生内心价值感和归属感,着眼于培育内心有力量的学生;通过自我赋能、关系赋能、家庭赋能、社会赋能等路径,实现为学生赋能,...
关键词：幸福教育 幸福管教 成长动力 实现路径 
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