无用功

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有用事和无用功
《当代兵团》2024年第23期45-45,共1页
习近平总书记在甘肃考察时,详细了解了为基层减负的情况,强调“干好有用的事,少做无用功,需要上下各方面共同努力”。总书记的一句话,反映了以人民为中心的发展理念,彰显着真抓实干、求真务实的优良作风,为基层干事创业指明了方向。有...
关键词：干事创业 以人民为中心 最后一公里 决策部署 优良作风 真抓实干 求真务实 此消彼长 
人为什么会“假努力”
《中学生天地（初中综合版）（A版）》2024年第11期36-39,共4页
每次放假;哪怕只有一天,我也习惯带着大包小包的课本和资料回家,幻想自己会充分利用时间,把所有科目的书全都看一遍。结果呢,往往是怎么背回来的,就怎么原封不动背回去。我知道自己在做无用功,但不带书回家我坐卧不宁,万一忽然想学习了...
关键词：习惯 无用功 放假 
准确把握减负内涵
《政工学刊》2024年第10期82-82,共1页田惠仁 
习近平主席近期在湖南省、重庆市考察时分别听取了基层减负情况介绍,强调“持续深化整治形式主义为基层减负,为基层干部创业创造良好条件”。对军队来说,减负指的是把官兵从“务虚”的形式主义中解放出来,减掉空转虚耗的无用功.
关键词：减负 基层干部 形式主义 良好条件 无用功 
左室压力-应变环超声技术在心血管疾病中的应用进展被引量：1
《临床心血管病杂志》2024年第10期798-803,共6页李皓洁 保苏丽 郑丽慧 吴长勇 彭云珠 
国家自然科学基金资助项目(No:82160439);云南省科技厅基础研究计划项目—昆医联合专项(No:202001AY070001-028);云南省高层次人才培养支持计划“名医专项”项目(No:RLMY20200001);云南省卫生健康委员会医学领军人才培养计划项目(No:L-2019026)。
左室压力-应变环作为一种测定心肌做功的新技术,相比于左室射血分数和心肌应变具有潜在的应用价值,从而得到了广泛关注,并将其应用于心血管疾病的研究。本文旨在介绍目前左室压力-应变环超声技术在不同心血管疾病中的应用。
关键词：左室压力-应变环 心肌做功 整体做功指数 整体有用功 整体无用功 整体做功效率 
急性心肌梗死患者经皮冠状动脉介入术后心力衰竭的预测模型及效能评价
《浙江医学》2024年第18期1938-1943,I0003,共7页陈静婉 王戏丹 翁文超 周一波 唐彪 
金华市重大(重点)科技计划项目(2022-3-083)。
目的基于心肌做功超声显像技术建立急性心肌梗死(AMI)患者行急诊经皮冠状动脉介入(PCI)术后新发心力衰竭的预测模型。方法回顾性纳入2021年1月至2023年3月金华市中心医院确诊AMI并接受急诊PCI患者193例,出院后常规随访6个月,根据左心室...
关键词：急性心肌梗死 经皮冠状动脉介入 心力衰竭 列线图 斑点追踪 整体纵向应变 整体无用功 
坚持奋斗 适当内卷 拒绝躺平
《作文（高中版）》2024年第7期21-21,共1页郑雨茵 王忠良(指导) 
“不行就算了。”“那就这样吧。”躺平思想近期在青年人中广为流传。有人说,这是破罐子破摔的消极应付,也有人说,这是面对生活无奈心理的自洽。摆烂还是奋斗?躺平还是拼搏?当代青年人的画像应是怎样的?这个问题每个人心中都有答案。坚...
关键词：先天下之忧而忧 消极应付 无限循环 当代青年人 奋斗 无用功 
教师的任务
《新智慧》2024年第18期2-2,共1页爱德华·利特尔顿 
我深信教学工作中必须付出的辛苦劳动应该越少越好,教师要尽可能地摆脱那些无用功和不必要的辛劳,这是教师应主动承担的一项责任。我们一定要辩证地运用这一原则,在那些敬业人士的眼中,这一原则显得过于拘泥形式。我接触到很多教师,他...
关键词：批改作业 无法自拔 成就感 扩充知识 学生的成长 教师的任务 无用功 
为什么明明很“努力”,却是“无用功”?
《中学生博览》2024年第15期18-19,共2页浮萍 叶华文 
我常常想问,到底为什么要学习呢?我真的不想这么累,也不想看到家人失望的眼神。我是不是很没有用?这次月考,成绩又倒数,班主任无意中说我在做“无用功”。我也进行了自我反思,为什么我很努力却没有回报?我会做好常规的听课、复习等学习...
关键词：学校图书馆 班主任 自我反思 无用功 
运动减肥,不做无用功
《大众健康》2024年第3期96-97,共2页徐峰 张秦 
编前:本刊在2023年第12期刊登了《运动减肥的五个误区》一文,得到了不少读者的反馈。有的读者说,了解了误区,那具体要怎么做才能科学减肥呢?本期,我们邀请专家从运动减肥的本质出发,谈一谈运动减肥应该遵循的原则,希望能帮助大家正确运...
关键词：运动减肥 科学减肥 误区 遵循的原则 
怎样练习才有效?
《中学生博览》2023年第36期68-69,共2页陈昕子 
老师,我最近觉得自己老是在做无用功。我的学习成绩算班级中等水平,想着“勤能补拙”,就开启了“疯狂练习”的升级之路。可是,我刷了数学错题,下次考试却还是会错;语文几乎每天都会不间断地刷两套阅读理解练习,可硬“啃”下来,感觉身体...
关键词：数学错题 勤能补拙 学习成绩 阅读理解 写好作文 语文 班级 无用功 
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