武术教材

作品数:106被引量:275H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:王建华高嵘王晓东李先长卢玉更多>>
相关机构:北京师范大学安徽师范大学江西师范大学华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目河南省社会科学界联合会调研课题安徽省体育社会科学研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=中华武术x
条 记 录,以下是1-9
视图:
排序:
中国学校武术教学研究综述
《中华武术》2022年第2期79-81,共3页谢书玉 杨震 付景浩 
本文主要采用文献资料法、历史梳理法,对学校武术中的武术教学、武术课时、武术教材、武术师资的研究进行分类综述,并指出当前学校武术教学现状中存在的不足,以及提出可行性建议,旨在为未来我国武术教学研究和实践提供参考。
关键词:学校武术 武术教学 武术课时 武术教材 武术师资 综述 
在新时代语境中重读“短兵”
《中华武术》2022年第2期22-23,共2页王培锟 
前年我读了李龙教授的《中国武术短兵教程》(简称《短兵》)书稿后,武术"短兵"的印记浮现在眼前。我就读上海体院本科武术系期间就有了教材《体育学院本科讲义—武术》一书,厚厚的上、中、下三大本。在"内容分类"节的(四)中"短兵"一项已...
关键词:上海体院 内容分类 短兵 设备科 武术教材 击剑 时代语境 武术短兵运动 
我国学校武术教材内容改革与重建被引量:4
《中华武术》2008年第4期72-73,共2页卢玉 
本课题在结合调查并系统分析现行中小学武术教材及其研究资料的基础上,通过对现行武术教材内容的反思和教材构建依据的分析,提出了中小学武术教材建设的几个基本设想,旨在为今后学校武术教材的改革与研制提供有益参考。
关键词:教材内容改革 武术教材 学校 研究资料 中小学 
吴彬的“狼、豹、虎、鹰、龙”武术等级
《中华武术》2004年第11期26-27,共2页
如何让更多的外国人喜欢和学会中国武术,著名教练、武术九段吴彬通过自己多年的实践总结了一套有利于推广的基础武术套路。
关键词:吴彬 “狼、豹、虎、鹰、龙” 武术等级 武术教材 武术套路 武术交流 
套路演练的表现力被引量:4
《中华武术》1999年第8期39-39,共1页张明强 
纵观各类武术套路比赛,我们发现运动员表现力水平的不同对其运动成绩起着至关重要的作用。然而,翻阅各类武术教材却很难找到关于表现力的论述。那么,表现力是否存在于武术套路运动中呢? 武术界自古就有一种片面的“惟技击论”。认为武...
关键词:武术套路运动员 套路演练 表现力 武术教材 演练水平 武术套路比赛 中华民族传统文化 运动成绩 民族审美意识 搏斗运动 
老舍与武术被引量:1
《中华武术》1996年第9期31-31,共1页庞玉森 
谁都知道老舍是一位享誉海内外的著名文学家,他的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等杰出佳作,更是倍受欢迎,令人百看不厌。 其实老舍也是一位武术爱好者。他精通查拳,洪拳,六路短拳以及太极拳等。还是枪剑对击能手。可是他的这些爱...
关键词:武术教材 《骆驼祥子》 《四世同堂》 三十年代 武术教师 长篇小说 健身房 小学教育 二十年代 小学生 
武术走向世界的新起点——国际武术教材即将出台
《中华武术》1996年第5期6-8,3,共4页杭晨 
众所周知,遍布世界各地的“麦当劳”快餐集团便是以它独特而永不走样的风味、固定而简单的几种食品走俏中国市场的。如果把国际武联比喻成一个跨国企业,那么国际武术教材便是该企业推出的一个拳头产品。该产品的推出,将是国际武联在“...
关键词:武术锦标赛 武术教材 走向世界 奥运会 新起点 国际武联 西方竞技体育 武术比赛 录像教材 技术动作 
我国第一部全国武术馆校教材将诞生
《中华武术》1995年第4期45-45,共1页武述文 
近几年来,武术馆校在全国蓬勃兴起,据不完全统计,已逾万所。这是武术普及全国的一支重要力量。但总的讲,这些武术馆校的教学质量亟待提高。核心问题之一,就是缺乏有系统、有质量的教材。 鉴于此,中国武术研究院从去年开始进行调研,决定...
关键词:武术馆校 中国武术 武术教材 教学质量 研究院 南北少林 专科学校 河南平顶山 浙江台州 武术段位制 
“挟泰山以超北海”乎?——散论武术走进各级各类学校课堂
《中华武术》1995年第1期10-12,共3页昌沧 
搞了十多年武术宣传工作,我深深感到武术走进各级各类学校为什么这样难!尽管大家都说“武术是国宝、国粹,是优秀民族传统文化”;“它有健身、防身、修身的作用”。 最近,我较系统地接触了一下中国武术发展的历史,更使我有如此感慨。
关键词:武术教材 学校课堂 学校体育 “全民健身计划” 武术比赛 武术活动 武术教学 体育课程 体育院校 小学校 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部