武术知识

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近代学术转型背景下中国武术学术的现代化转向被引量：1
《北京体育大学学报》2022年第11期158-170,共13页刘红军 戴国斌 
国家社会科学基金重点项目“中国武术文化遗产数据库建设的研究”(项目编号:14ATY005)。
武术学术史对理解武术的现代化具有重要意义。以近代学术转型背景下的武术学术史为研究对象,运用文献资料法、历史研究法和逻辑分析法等研究方法,重新梳理和解读近代中国武术知识的观念和制度。研究认为:1)近代学术转型引发了“何为武...
关键词：学术转型 武术学术史 武术知识 武术现代化 传统武术 
在武术教学中提升学生心理素质
《小学科学》2021年第5期F0003-F0003,共1页包庆琳 
武术是我国民族传统体育文化的精华,在小学普及武术知识是体育课程改革的需要,同时也是继承和弘扬民族传统文化的需要。而在小学体育武术教学中提升学生心理素质,具有重要的意义。本文在阐述武术教学对小学生心理素质培养意义的基础上,...
关键词：武术教学 学生心理素质 民族传统体育文化 体育课程改革 民族传统文化 继承和弘扬 武术知识 小学 
创新视野下高校武术知识普及研究
《文体用品与科技》2021年第3期193-194,共2页戚虎 宁知娇 
凯里学院2018年课程教学范式改革试点项目,课题号:FS201801。
中华武术做为华夏一族千年传承的体育健身项目,在高校体育中日益普及。但随着近几年高校武术研习进一步深入,武术知识普及工作的差距性逐渐暴露出来。基此,文章结合高校体育领域武术普及现状、普及工作出现的问题以及如何创新武术普及...
关键词：高校 武术普及 创新研究 
一座江湖
《今古传奇（武侠版）》2018年第9期137-153,共17页留刀 
一些功夫的冷知识，你知道几个？最初开设“一座江湖”这个专栏，是为了普及一下武术，尤其取是传统武术和现代搏击的科普和辟谣。之前因为文人心理作怪，总想着科普文也要有点趣味性，所以基本都是一个故事讲一个道理，效率不太高，所...
关键词：江湖 传统武术 武术知识 文人心理 科普文 趣味性 搏击 
知识生产:当代武术发展的动力学解构被引量：5
《北京体育大学学报》2016年第4期45-49,59,共6页何丽红 
当代武术发展的核心动力问题是武术发展的关键所在,主要采用文献资料等研究方法,从知识动力学的视角分析了知识生产对于武术发展的重要性,从武术发展的本质、武术发展的动力、武术发展的方向3个层面深入展开知识生产对武术发展的动力促...
关键词：中国武术 武术文化 武术发展动力 武术知识 知识生产 
体育教育专业武术教学改革思探
《当代体育科技》2013年第5期42-42,44,共2页汤明伟 
中国传统武术是中国文化的重要内容,其深厚的文化精髓与身体动作融为一体的特点一直深受人们所喜爱。体育教育专业大学生是体育专业技能和知识的传播者,而大学生体育技能的习得水平在一定程度上决定传播的质量。体育教育专业大学生对体...
关键词：体育教育专业 中国传统武术 教学改革 专业大学生 武术知识 中国文化 专业技能 体育技能 
勇者无惧 甄子丹
《时代英语（高三版）》2011年第6期4-5,共2页
几乎在甄子丹刚会走路时，他的母亲就开始训练他。在母亲的栽培下，甄子丹精通传统和现代中国武术以及太极功夫，深谙各种内功外功心法。作为一个住在波士顿中国城的少年，和别的年轻人一样，甄子丹几乎看过能看到的每一部功夫片。然而...
关键词：中国武术 武术知识 电影院 中国城 波士顿 年轻人 功夫片 李小龙 
班级管理与惩罚教育被引量：1
《课外阅读（中）》2010年第8期173-175,共3页王建华 
班主任虽然官职最小，但我们的责任重大，事务繁锁，我们的职责不仅仅是教给学生一些文化，武术知识，更重要的是教会他们怎样做人，让学生健康快乐成长的重任很大程度上落在了我们在座的每一位老师的肩上。现在的孩子并不“单纯”，他...
关键词：惩罚教育 班级管理 学生健康 武术知识 快乐成长 班主任 老师 孩子 
李氏形意太极拳修习笔记
《精武》2009年第9期66-66,共1页李奇光 
我自幼喜欢武术，能练成一身高深的武功是我的梦想。因此，我经常买些武术书刊来阅读，借以了解武术知识。十几年前，我被《精武》杂志上的传奇人物“东北神力王”李春苓先生和李氏形意太极拳的介绍文章所吸引。看到李春苓先生以枯瘦病...
关键词：太极拳 李氏 笔记 修习 武术知识 《精武》 武功 
对传统武术知识三种特性的探讨
《考试周刊》2009年第14期144-146,共3页荣礴 刘有缘 
本文通过对武术知识的三个特性：技击性与民族性的统一。明言性与难言性共存，内生型知识与外生型知识互补三个方面的探讨，进一步说明了武术作为一种特殊的身体实践活动，是中华民族在长期的身体体验和社会实践中所获得的运动规律和价...
关键词：武术知识 特性 理解和把握 
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