五年制高师

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重构中上移：江苏五年制高师发展的必然走向
《教育家》2010年第3期26-28,共3页张松祥 
1984年，江苏在全国率先开启五年制师范办学实验，为培养专科层次的小学、幼儿园教师开辟了一道新的路径、提供了一种新的范式。此后，五年制师范办学在全国不少地方若雨后春笋、方兴未艾。江苏作为触发这一高等教育办学模式革命的策源...
关键词：五年制 江苏 高师 重构 办学模式 幼儿园教师 专科层次 高等教育 
教师实践智慧：开启教师教育的新视窗——五年制高师教育改革的思考与实践
《教育家》2009年第6期9-14,共6页刘毓航 
早在20世纪40年代，龙学美先生就曾精辟地阐述道：“师范学院和其他普通的大学或学院，不是名义上、形式上有何不同，而是精神、实质、使命、做法上都有它特殊的价值和风味。”师范教育的价值与风味何在，这是20世纪中国师范教育发展所...
关键词：教师教育 实践智慧 教育改革 五年制 师范学院 高师 20世纪 教育发展 
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