舞蹈编创

作品数：733被引量：725H指数：10
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《帝女花·香夭》的互文性研究与舞蹈编创
《艺术教育》2024年第9期97-100,共4页贾东霖 陈颢文 
广东省教育厅2022年研究生教育创新计划项目“舞蹈与城市文化”跨界创编研究生学术论坛项目成果之一,项目编号:2022XSLT_073。
《帝女花》作为中国戏曲艺术的瑰宝,凝聚着浓厚的家国情怀和民族气魄,其为当代舞蹈的创作改编提供了一定的文学参考和现实受众,具有重要的编创价值和研究意义。文章从符号学之互文性视角对芭蕾双人舞《帝女花·香夭》的母文本《帝女花...
关键词：粤剧 《帝女花》 互文性 舞蹈编创 经典改编 
数字舞美对舞蹈编创的作用及影响——以《百廿荣光》青春歌会为例
《艺术教育》2024年第8期174-177,共4页张一涵 
在当下现代科技与艺术领域相互交融的大环境下,艺术创作思维、传播手段都深受数字媒体技术的影响。观众审美需求随时代的前进而产生着微妙的变化,促使舞蹈编创者在选择艺术表达方式时跳出原有的编创思维,从不同的视角和维度思考舞蹈创...
关键词：数字舞美 舞蹈 编创 科技 
当代舞蹈编创中的隐喻叙事与情感表达--以古典舞作品《雨花石的等待》为例
《艺术教育》2024年第4期37-40,共4页朱冬妮 
由编导孔德辛创作的女子群舞作品《雨花石的等待》荣获第十二届中国舞蹈“荷花奖”古典舞奖。该作品以南京雨花台烈士许包野与妻子叶雁萍的故事为创作背景,通过刻画叶雁萍对丈夫长达半个世纪的思念之情,来折射出雨花英烈精神所蕴含着的...
关键词：隐喻叙事 视觉式样 革命历史题材 中国古典舞 
浅谈新时代舞蹈编创人才培养被引量：2
《艺术教育》2022年第12期143-146,共4页钟桢 
随着时代的发展、科技的进步,舞蹈作品的产出和传播越来越便捷,新的舞蹈作品更是层出不穷。年轻的舞蹈编创人员无疑是重要的新生力量,新时期舞蹈编创人才培养的重要性更是不言而喻。文章梳理了舞蹈编创的系统教学体系,强调舞蹈编创对个...
关键词：舞蹈编创 人才培养 教学实践 
舞蹈道具在舞蹈编创中传情表意的作用被引量：5
《艺术教育》2021年第9期121-124,共4页郭宇霞 
舞蹈道具在舞蹈创编中,不仅是具体的物质媒介,更是用来塑造人物特性、营造意境、传递情感、表达主题思想的重要形式要素。在舞蹈作品的编创中,巧妙使用道具来超越人体本身的局限性,能够扩展情感表达的途径;合理利用道具转换时空,能够层...
关键词：舞蹈道具 舞蹈编创 象征性 作用 
提升高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的策略研究被引量：5
《艺术教育》2020年第4期117-120,共4页王颖 
文章分析了高职学前教育专业舞蹈教学的培养目标、教育教学意义,对学生职业能力和实践能力培养进行了探讨。针对高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力,作者从教学现状和教学策略两个角度展开论述,以期为提升高职学前教育专业学生幼儿...
关键词：高职 学前教育 幼儿舞蹈 编创能力 教学策略 
中国古典舞表演教学对舞蹈编创的效用分析被引量：1
《艺术教育》2019年第10期107-109,共3页陈静 
当下中国的舞蹈高等教育主要分为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三大板块,从宏观结构上看形成了一个闭环,即舞蹈表演划定了一个时代的舞蹈基本审美风格取向,舞蹈编导或根据这个取向进行编创,或引导出舞蹈表演新的类型途径;舞蹈学理论根据...
关键词：中国古典舞 舞蹈编创 效用分析 
中国传统文化元素在高职舞蹈教学中的编创应用被引量：6
《艺术教育》2019年第10期110-111,共2页刘佳 
中国传统文化不仅历史悠久、蕴藏丰厚,而且元素丰富,涉及政治、思想、精神、生活等领域的各个方面。文章梳理相关文献,指明中国传统文化元素应用在高职舞蹈教学中的重要性并进行探索性研究,以引导学生深度参与的形式将中国传统文化的精...
关键词：传统文化 高职舞蹈教育 舞蹈编创 
手语在舞蹈表演与创作中的运用被引量：1
《艺术教育》2019年第8期90-91,共2页蔡梦昕 
手语是一种视觉空间语言,舞蹈是一门视觉性审美形态学艺术,两者同为肢体语言的表达。文章以手语和舞蹈两种同以身体为媒介、借助肢体语言表达内在思维的表达形式作为研究对象,深入分析两者的共性与特性,同时围绕手语对舞蹈形式的影响展...
关键词：手语系统 动作语汇 语义性 舞蹈编创 
新媒体时代对舞蹈编创教学的创新影响研究被引量：7
《艺术教育》2019年第4期243-244,共2页潘东升 刘谟楠 
文章主要关注新媒体时代舞蹈编创教学的创新研究,分析了新媒体时代观众舞蹈品位的变化,具体指出了在当下舞蹈编创教学中存在的一些问题,并且依据实际问题以及新媒体时代的特征给出了相关的改进建议,期望能够为新媒体时代的舞蹈编创教学...
关键词：新媒体时代 舞蹈编创 舞蹈教学 
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