西部基础教育

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联盟聚合力,共助西部基础教育优质发展
《课堂内外（高中版）》2024年第48期48-53,共6页
11月2日,由西部基础教育协同发展联盟、西南大学主办,西南大学教师教育学院、西南大学附属中学、西南大学附属小学、西南大学招生就业处、西南大学出版社及课堂内外杂志社联合承办的西部基础教育协同发展联盟2024年年会暨“第二届西部...
关键词：四川师范大学 四川省教育厅 附属小学 师范院校 课堂内外 大学出版社 大学党委书记 大学附属中学 
数字赋能,谱写“西部基础教育特区”建设新篇章
《教育家》2024年第36期17-18,共2页周文杨 
近年来,西部科学城重庆高新区作为重庆落实国家战略、建设现代化新重庆的重要引擎,作为全市科技创新的核心承载区,抢抓西部大开发、西部陆海新通道建设、成渝地区双城经济圈建设的战略机遇和大数据、人工智能等现代信息技术迭代升级的...
关键词：通道建设 现代信息技术 生态重构 数字逻辑 人工智能 西部大开发 大数据 承载区 
西部基础教育发展共同体成立
《西部教育研究（陕西）》2024年第7期4-4,共1页
近日,西部基础教育教师发展论坛暨西部基础教育发展共同体(边境国门学校发展联合体)成立大会在陕西师范大学附属小学召开,会议发布《西部基础教育发展共同体(边境国门学校发展联合体)宣言》,中西部22个省份140余所中小幼学校加盟共同体...
关键词：西部基础教育 中国教育学会 习近平新时代中国特色社会主义思想 附属小学 陕西师范大学 发展共同体 边境国门学校 发展协同 
西部大开发背景下西部基础教育发展成就与未来展望
《中国民族教育》2024年第7期45-48,共4页赵丹 王怀锋 
我国西部大开发战略实施以来,西部基础教育取得了跨越式发展和历史性成就,谱写了深烙“西部印记”的绚丽华章。高质量基础教育对于提升西部地区可持续发展能力、促进西部地区现代化发展更是举足轻重。
关键词：西部大开发 可持续发展能力 历史性成就 未来展望 跨越式发展 基础教育 现代化 
西部科学城重庆高新区:以“新智慧教育”先锋实践打造“西部基础教育特区”
《今日教育》2024年第5期2-2,共1页周文杨 
西部科学城重庆高新区作为推动成渝地区双城经济圈建设的主平台、建设现代化新重庆的重要引擎,党工委、管委会高度重视教育,坚持把教育作为区域发展的金名片、软实力和第一营商环境,全面贯彻党的二十大精神,全面落实习近平总书记关于教...
关键词：智慧教育 立德树人 五育并举 成渝地区 营商环境 课程教育改革 规模化应用 全面贯彻 
以“新智慧教育”先锋实践打造“西部基础教育特区” 西部科学城重庆高新区:跑出教育高质量发展“加速度”
《今日教育》2024年第5期6-7,共2页本刊编辑部 
2020年,在习近平总书记关于“成渝地区双城经济圈建设”的亲自谋划、亲自部署、亲自推动之下,一座科创新城正式拉开了全面建设的序幕。历经四年的体系重构、流程再造、纵深推进,西部科学城重庆高新区紧紧围绕“科创高新·智慧教育”发...
关键词：流程再造 智慧教育 体系重构 重庆高新区 先行区 成渝地区 科学城 教育高地 
基于“基尼系数”模型对我国西部基础教育发展现状探究
《商业经济》2023年第12期184-188,196,共6页李玉贵 陈晓华 王艺美 巴珍洁 张晓琦 
2022年哈尔滨理工大学大学生创新创业计划国家立项项目:育“琢”成器(202210214100S)。
基础教育资源的科学配置致力于实现教育公平。融合政治经济学科方法,结合《国家统计年鉴》中2010—2020年我国西部12个省(含自治区、直辖市)教育经费投入状况的数据及当地经济发展情况计算出生均经费支出基尼系数,以更加直观、严谨地了...
关键词：基尼系数 西部基础教育 生均经费支出基尼系数 
西部基础教育创新共同体在重庆正式成立
《西部教育研究（陕西）》2023年第7期9-9,共1页无 
2023年7月1日,为扎实落实立德树人的根本任务,以创新活动喜迎中国共产党102岁生日,由重庆市教育学会、四川省教育学会发起,云南、贵州、西藏、内蒙、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆教育学会参与的西部基础教育创新发展共同体在重庆成立。
关键词：教育学会 立德树人 发展共同体 创新共同体 基础教育创新 西部基础教育 根本任务 重庆 
陕西师范大学深入开展“百校行”西部基础教育服务对接活动
《当代教师教育》2021年第3期F0003-F0003,共1页
为扎实开展党史学习教育,推进学做结合,扎根西部办好师范大学,4月底到6月中旬,陕西师范大学13位党委常委分别带队,组织校内专家学者、中青年教师50多人深入西部12省区市以及海南省调研。调研组通过召开座谈会、问卷调查、走访慰问等形式...
关键词：陕西师范大学 基础教育现状 中青年教师 党委常委 问卷调查 学做结合 边疆地区 革命老区 
在生态化教学理念下审视西部基础教育外语教学被引量：1
《黔南民族师范学院学报》2014年第2期37-40,共4页李茹 胡蓉 
2011年贵州省人文社科项目"生态语言学视域下黔南石漠化地区民族语言使用研究"(12ZC053)成果;贵州省黔南民族师范学院2010年院级科研项目(QNSY201006)的资金支持
生态化外语教学是外语教学理论和实践研究的重要方向。作为一种教学理论和实践策略,生态化外语教学在西部地区基础教育中的现状堪忧。只有充分调动教学生态中的各因子,使外语教学过程中充满和谐、关联和整体性特征,才能提高西部地区基...
关键词：外语生态化教学 西部地区基础教育 
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