显性学习

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刍议启发式教学的课堂实施路径
《语文天地》2020年第5期32-33,共2页段爱兵 
一节语文课不仅包括课堂教学部分,课前预习、课后巩固也是十分重要的环节,启发式教学在语文教学中是全过程渗透,在不同的环节采取不同的方法。本文对语文启发式教学进行实践研究,仅以课堂环节为例,通过教学实例辅助分析,讲解如何在课堂...
关键词：外显性 实施路径 课堂环节 学生学情 启发式教学 显性学习 生成性学习 教学资料 
内隐学习视域下的阅读教学探究
《语文天地》2019年第26期48-49,共2页金小树 
江苏省南通市通州区教育科学“十三五”规划课题“基于内隐学习理论引领学生学习效率提高的策略研究”(立项编号:24)的研究成果
绝大多数人认为学习是有意识地累积知识并且将知识转化为能力的一种外显性学习,事实上除此以外,还有学生无意识地参与并且获得知识和发展的“内隐学习”。教育家A.S.Reber指出“内隐学习”就是学生无意识和自行获得学习环境中纷繁复杂...
关键词：内隐学习 语文课堂 瑞士心理学家 理论引领 显性学习 内在规则 教学探究 知识转化 
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